鄂教版语文四年级上《父爱深深》第二课时教学设计(2)
(课件出示:刚才窘迫的……)
(师适时半数:窘迫、自豪、幸福)
1、为什么会发生这么大的变化?读了这段话你就会明白的。
2、师配乐引读:刚才的窘迫 幸福,这是因为我终于明白了父亲的良苦用心“”
生:我有一个 精力。的确 关爱。
(师适时板书:时间、关爱)
四、定格 升华父爱深深
1、让我们走近那段令人永生不忘的时光,重温那令人回味无穷的画面吧!勾画出爸爸和我一起做音箱的句子。
2、课件出示:此后爸爸牺牲了 才买到的。
a、释义“牺牲”
b、课件出示:当别人喝酒聊天的时候,爸爸和我一起做音箱;
当别人————的时候,爸爸和我一起做音箱;
当别人————的时候,爸爸和我一起做音箱;
……
c、生读“我们一起挑选木材 才买到的。”
师相机采访学生:我想问问这位父亲,不就买一瓶胶水吗,何必费这么大的劲儿呢?
3、教师总结:爸爸不怕花钱,不怕花时间,不怕费精力地和我买材料,做音箱,真是用心良苦呀!
五、拓展 领略父爱深深
1、师过渡:其实,还有很多这样的用心良苦的父亲,还是赶快读读吧!(课件出示:课外补充的阅读资料)
2、师小结:刚才我们认识了————的父亲,————的父亲,————的父亲,————的父亲,想想你和爸爸妈妈、亲人之间有这样的事吗?
六、总结 回归父爱深深
师过渡:父爱就像陈年的酒,要我们用心去品;父爱就像厚厚的书,要我们耐心去读;让我们把所有的赞美、祝福浓缩在这四个字中吧,齐读课题:父爱深深
七、作业 深化父爱深深