背景解读：

　　《藏北草原》是鄂教版五年级上册的一篇课文，是一篇文质兼美的散文：一望无际的草原，清新碧绿，星星点点的帐篷，雪白的羊群，轻轻的牧歌，明净的小河，如花蝴蝶一般的野花，多美的景呀！在八月的草原，我们还感受到美丽的草原姑娘热情好客，看到健硕的藏族小伙子在马背勃发的英姿。景美、人美，让作者不禁发出感叹，多美的场景呀！真是一幅情景交融、美不胜收的画卷。

　　教学片断一：

　　师：昨天，我们已经感受到了草原那种神秘、朦胧的美，今天继续我们的草原之旅，我们又会有新的感受！

　　自由读2-3自然段，在你喜欢的句子下面画波浪线，写下自己的感受。

　　（学生自由地读着课文，有的学生在书上圈圈点点，有的学生在书旁已写上了自己的感受，也有的学生在托腮沉思。）

　　不一会儿，学生纷纷举起了自己的小手。

　　生 1：我认为最美的地方是：绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些星星般的五颜六色的花，像是许多花蝴蝶在草的上飞舞。因为我读到这儿，我有一种身临其境的感觉，我仿佛置身在这绿色的海洋中，那点缀在草原中的五颜六色的小花，风一吹，那花儿就像蝴蝶一样上下翻飞，很有活力。

　　师：你能用自己的读将这种美展现出来吗？

　　（他点了点头，接着便声情并茂地读了起来，这时所有的学生静静地聆听声，徜徉在这富有活力的美中。）

　　生 2：我也觉得一句很美，它把草原那绿得醉人、绿得让在心旷神怡的美写了出来，这种美它是有生命力的。另外，我觉得：远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。这句话很美，我读完了之后，仿佛看到了一条明如玻璃的小溪，潺潺地流向远方。阳光下，那溪水宛如碎碎的金子，闪闪发光。

　　生3：置身于此情此景，我的感觉是：草原的一切都是那么清新，那么有活力，它不光是景美，看：酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种清新的气息，这是多么富有情趣的生活画面，情景交融，一个字就是----美！