讲了泉城这课,发现了好多问题.最主要的是对"二十四字"模式理解不够.

　　《泉城》 是一篇典型的写景文,除了具备其他写景文的特点,采用总---分---总的结构向我们勾勒了泉城泉水的整体风貌及具体特征,它最大的特点是作者采用比喻, 比较,排比等修辞手法,使文章显得更加生动,活泼.所以,这节课最主要的是让学生自己体会优美的语言.我上课时自己讲的太多,引导太多.局限了学生的想象.没有充分发挥学生的主动性,让他们自己去读,通过读来体会想象.放不开学生这是一个最大的缺点.

　　《泉城》也是一个很好的范文,我上课没有把它利用起来.没有在恰当的时候穿插习作.让学生掌握写景文的方法.再让学生仿照写一篇写景文.让学生深刻体会这种方法.

　　不足的地方还有很多,在以后的教学中应多思考,多努力.