通过近几年的语文学习，学生已经在老师的指导下初步养成了较好的学习习惯，掌握了较好的学习方法。在此基础上的巩固和继续培养至关重要。

　　1、以听激情，培养听话能力。

　　听故事是每个孩子都喜爱的一项活动。教师应借助学生喜欢听故事的心理特点，牢牢抓住学生的注意力。在教学中，我发现，孩子们在听故事时，思想最集中，一个个都聚精会神。在开始教学时，通过学生质疑激趣的方法，让学生在互相听的过成中激活思维。通过这一过程，充分调动学生的兴趣，以最积极的态度去迎接这个童话。

　　2、以读感悟，培养阅读能力。

　　课文通俗易懂，故事性强，因而学生在学习时以读为主，读中理解，读中感悟。在教学中，教师要给学生较多的读书时间，培养学生读书的习惯，在安排学生读书时，每次都有明确要求，特别强调边读边思考。对有兴趣读或读得好的学生，老师都应及时肯定，以保持学生学习朗读的积极性。

　　在学习过程中，我发现孩子们进步了不少。他们在学习的过程中更乐于与人交流，更善于与他人合作，更积极地探索课文内容，更主动地学习进取，更乐意地发表自己的体验感受。