二年级小学课文上册《为了妹妹》教材说明 解析
教材说明
〔解题〕
这篇课文是根据何国强所译美国大卫·尼德哈门的作品改编的。课文讲述了年幼的詹尼愿意为生病的妹妹献出鲜血,并想分一半生命给妹妹的故事,让我们在一个幼小的孩子身上看到了爱的伟大力量。
结构分析
本文以“献血”为线索展开故事情节,全文共7个自然段,可分为3个部分。
第一部分(第1、2自然段)?摇写詹尼为了妹妹愿意献血。
第二部分(第3、4自然段)?摇写詹尼的血液流进了妹妹的身体。
第三部分(第5~7自然段)?摇写詹尼愿意把自己的生命分给妹妹一半。
语意理解
“詹尼犹豫着,嘴唇先是开始颤抖,然后又渐渐地平静了,说:‘为了妹妹,我愿意。’”
詹尼,一个还不十分懂事的孩子,一个让人敬佩、让人感动的孩子。这段神态描写真实地表现了詹尼的心理活动过程:由犹豫不决到恐惧到做出决定,只是一瞬间,但对于詹尼来说却是生命的抉择 ———“为了妹妹,我愿意”,从詹尼幼稚的心灵来理解,他愿意的并非只是献出鲜血,而是献出珍贵的生命。
“玛莉瘦弱而苍白,詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话,但当二人四目相对时,詹尼露出了微笑。”
詹尼就是想用“强壮而健康”的生命换取妹妹“瘦弱而苍白”的生命,詹尼的微笑是最美丽、令人震撼而感动的微笑。
“他的微笑逐渐消失,死死盯着流过管子的血液。”
这一神态描写让我们真切地感受到小詹尼的心理变化:他担心,甚至恐惧。因为他以为自己的强壮健康会随流走的血液而流走,以为自己的生命也会随着血液而流走,所以他询问医生的声音才颤抖。
“医生,我什么时候会死?”
无论是谁读到这句话都会潸然泪下,一个弱小的生命却显示着强大的精神力量,一个幼稚的想法却诠释着一种为爱而牺牲的撼人心魄的精神真谛。
“詹尼听了,高兴得跳起来,他说:‘如果我能活100岁,我一定分给妹妹50岁。’”
“高兴得跳起来”让我们非常真切地感受到小詹尼前后情感的变化,更能感受到小詹尼为了妹妹宁愿献出生命的精神力量。因此,分给妹妹50年生命反倒显得不那么有震撼力了,因为即使有一分钟的生命,小詹尼也要献给妹妹!这一事实已经说明了一切。
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