课前预热

　　师：同学们，今天，我们学校来了这么多的客人，高兴吗？

　　生：高兴。

　　师：掌声表示一下。笑一笑，让我看到你们的快乐！你笑得特别灿烂！来，告诉大家你的名字。

　　生：我叫武文汇

　　师：什么“汇”？

　　生：汇报的汇。

　　师：也就是汇集的汇，我猜你的爸爸妈妈希望你能汇集文才武略！还有谁愿意自报家门？

　　生：我叫郭翔！

　　师：你来猜！

　　生：他的爸爸妈妈希望他能在知识的天空飞翔，理想的天空飞翔！

　　师：郑介文，老师早就认识你了，果然名不虚传！你们知道我的名字吗？

　　生：钱金雨。

　　师：没事，大声点！这个名字很有意思吧？它让你想到了什么？

　　生：您的爸爸妈妈一定是希望您家的钱多得像下雨一样。

　　师：钱如雨下？那该多好！这就能帮助更多的人了。也许当初我父母还真有这意思。你看，名字不仅代表着一种称呼，还寄托着一种希望。同样，人们也会根据事物的特点给它们取一些有趣的名字。比如：喇叭花——像喇叭一样的花、马蹄莲呢？

　　生：像马蹄一样的莲花！

　　师：虎皮兰呢？就是像虎皮一样的兰花。蝴蝶兰呢？

　　生：像蝴蝶一样的兰花！

　　师：夹竹桃呢？学了这节课你就会明白了！

　　师：有趣的名字还有很多，我们就聊到这。上课！

　　一、导入揭题，检查预习，

　　1、师：同学们，从这一周开始，我们进入了第六单元的学习，本单元的主题是板书咏物抒情，这节课我们就来学习第19课《夹竹桃》。

　　2、师：课前老师让同学们收集了夹竹桃的资料，谁先来说一说。

　　生：夹竹桃，叶片如竹，红花灼灼，胜似桃花，花冠粉红至深红或白色，有特殊香气，花期为6~10月，是有名的观赏花卉。

　　师：夹竹桃名字是这样得来的，它叶片似？

　　生：竹

　　师：花朵如？

　　生：桃

　　生：夹竹桃全株具有剧毒，中毒后的症状有恶心、呕吐、昏睡、心律不整，严重的话连失去知觉或死亡都有可能。

　　师：孩子，谢谢你的提醒。面对夹竹桃，只要欣赏就好，可别动手喔！

　　生：夹竹桃的叶片，对二氧化硫、二氧化碳、氟化氢、氯气等对人体有毒、有害气体有较强的抵抗作用。