三年级上册小学语文《拐弯处的回头》教学反思
要结合教材编排体例与单元编排,整体把握教材。
《拐弯处的回头》是小学义务教育课程标准实验教科书三年级上册第1单元第一课本单元共有4篇文章,文章的教育主题是亲情与感恩教育。
《拐弯处的回头》是本单元第一课,是一篇写父爱的课文,故事不长,但感人至深。课文通过写弟弟郊游时不慎脚被划伤,爸爸碰见只是简单的说了几句,但走到拐弯处的时候,却不经意的回头瞟了一眼,体现了父爱是一种不愿表现的内在的情感。
因此以情感作为主线,让学生在学习课文的同时,将自己对父亲的情感也融入其中,从而感受那种深沉的父爱显得尤为重要。
要结合教材单元编排结构与文本内容特点,合理进行有效拓展。
其实稍有生活常识的人都知道,拐弯处的回头这种现象不只会发生在父亲身上,也会发生在母亲和其他亲人(如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、姨姨、姑姑、大伯、哥哥、姐姐等)身上,比如早晨送我们上学的亲人在拐弯处的回头等等现象。
结合单元主题与单元编排意图,可以进行有效亲情教育拓展,引导学生理解亲人的爱,有感恩意识,要学会感恩。
我设计的对角三角形与题目结合成梯形的板书,通过文中与题目相结合的几个关键动词的提出设计,利于学生一目了然,更加直观形象的理解本课内容。
《三年级上册小学语文“拐弯处的回头”教学反思》摘要:写弟弟郊游时不慎脚被划伤,爸爸碰见只是简单的说了几句,但走到拐弯处的时候,却不经意的回头瞟了一眼,体现了父爱是一种不愿表现的内在的情感。 因此以情感作为主线,让学生在学习课文的同时,将自己对父亲的情感...
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