（4）指导朗读：数字重读，以体现雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽。

　　3、过渡：雅鲁藏布大峡谷还有更神奇的地方，让我们一起来读第四自然段，看看雅鲁藏布大峡谷是怎样的无与伦比。

　　4、默读第四自然段，思考：雅鲁藏布大峡谷为什么被称作“西藏江南”？

　　（1）学生边默读边做好批注。

　　（2）你知道雅鲁藏布大峡谷里景象奇异的原因吗？交流课前所查找的材料：雅鲁藏布大峡谷为什么会成为自然博物馆。

　　（3）学生有感情的朗读第四自然段。

　　5、学习课文最后两个自然段。

　　（1）自由朗读，读完后你有什么感想？

　　（2）为什么说“这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。”？

　　出示重点句：这里有最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。

　　比较：这里有非常纯净的天空，非常飘逸的云彩，非常雄伟的雪峰，非常漂亮的大拐弯，非常丰富的宝库，这里的确是世界上非常美丽、非常令人向往的地方。

　　“非常”和“最”有什么区别。读后你有什么感受？

　　（3）所以说不看看雅鲁藏布大峡谷，就——（引读）

　　（4）有感情地朗读这两个自然段。

　　四、总结：

　　通过学习这一课，你一定有积累了很多好词佳句。但更重要的是我们领略了雅鲁藏布大峡谷的壮观景象。希望同学们多游览祖国的大好河山，丰富自己的人生阅历。

　　作业设计：

　　摘抄好词佳句

　　板书设计：

雅鲁藏布大峡谷

大拐弯

真正的世界之最

垂直的自然博物馆 神奇

地球最后一块秘境

　　课后反思：

第二课时

　　教学内容：

　　学写提纲，理清课文顺序。

　　学生学习过程：

　　一、有感情地朗读课文

　　说说自己最喜欢的段落，并说明理由。

　　二、学写提纲

　　1、概括课文的段意

　　（1）小组讨论：每个自然段讲的是什么。（用最简练的语言概括）

　　（2）全班交流。

　　（3）总结归纳课文的主要内容。（就是每个自然段的段意连起来）

　　2、过渡：还有一个很好的总结归纳主要内容的方法，那就是写提纲。

　　3、弄清什么是提纲。

　　提纲就是把每个自然段的意思用几个字或词归纳出来。

　　4、出示书上12页的提纲。

　　交待雅鲁藏布江（1）

　　神奇的大拐弯（2）

　　世界之最（3）

　　自然博物馆（4）

　　最后一块秘境（5）

　　5、再读课文，说说对提纲的认识。

　　6、练习写提纲，巩固所学知识

　　写《巩乃斯的马》的提纲。

　　（1）学生再读课文后练写

　　（2）全班交流。

　　（3）修改自己的提纲。

　　三、总结

　　同学们学会了给课文列提纲，进一步弄清了课文的主要内容，明白了列提纲的好处。以后尽量学着给课文列提纲，对大家的写作也是非常有好处的。

　　作业设计：

　　预习《浙江潮》。

　　板书设计：

　　雅鲁藏布大峡谷

交待雅鲁藏布江（1）

神奇的大拐弯（2）

世界之最（3）

自然博物馆（4）

最后一块秘境（5）

　　课后反思：