人教版数学一上:《认识钟表》教案
教学目标:
知识目标:认识钟面,结合生活经验学会看整时。
能力目标:培养观察能力和动手操作能力。
情感目标:建立时间观念,从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。
教学重点、难点:
认识钟面,学会看整时。
教学媒体:
多媒体课件、实物钟、钟面模型。
教学设计思路:
本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后鈥準薄⒎肘澋慕萄У於嘶 Q允闭牒头终氲恼迦鲜痘共惶肮撸氐惴旁谕ü鄄焓闭牒头终肜磁卸纤硎镜氖笨獭Jе兜慕萄墙⒃谘延械纳罹樯希咽е逗脱娜粘I盍灯鹄础1窘诳蔚慕萄杓拼拥既氲绞导疃龌方诙加胙娜粘J导疃翟谝黄稹6腋菅闷妗⒑猛妗⒑枚奶煨裕谘暗墓讨校醚鄄臁⒍帧⒈冉希岣哐难靶巳ぃ惺苁аЭ频娜の缎浴⑸钚院吞粽叫裕锏浇萄б蟆
教学过程:
一、谜语导入
师:课的一开始,徐老师给同学们带来了一个谜语,小朋友们听好了。小小骏马真稀奇,日日夜夜不停息,齐声滴答似战鼓,提醒人们争朝夕。是什么?
学生猜
师:钟在我们的生活中有什么作用啊?
生说。
师:钟表提醒大家什么时候做什么事,那这节课我们就一起认识它。(揭题:认识钟表)
二、自主探究
1.认识钟面。
(1)师:鈥溊鲜φ饫镆灿幸桓鲋樱衷谕亲邢腹鄄欤纯粗用嫔嫌行┦裁矗堪压鄄斓慕峁蹈∽榈男∨笥烟b
(2)学生反馈交流结果。
指几位同学上台演示,引导学生说出钟面上一共的12个数,有三根长短不同的指针。
(3)边出示课件,边小结:通过同学们的观察,我们发现了钟面上一共有12个数,3根针。又短又粗的──时针;较长的──分针;还有又细又长的──秒针。
《人教版数学一上:“认识钟表”教案》摘要:标:培养观察能力和动手操作能力。 情感目标:建立时间观念,从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。 教学重点、难点: 认识钟面,学会看整时。 教学媒体: 多媒体课件、实物钟、钟面模型。 教学设计思路:...
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