教学过程

　　一、了解十元人民币，导出话题

　　1.出示十元人民币，了解它的信息。

　　2.当我们拾到一百元人民币的时候我们会怎么样呢？

　　3.下面让我们共同走进一个真实而感人的故事当中去切身感受吧。

　　二、初读感知

　　1.请同学们自由读课文，思考：课文写了一件什么事？

　　2.理解四个词语的意思。用鈥準敖鸩幻菱�澰炀洹�

　　3.了解事情发生的原因。

　　三、品读感悟

　　（一）出示自读提示：

　　（1）学习课文4鈥�5自然段，想一想那些人做到了拾金不昧，请把有关的句段用鈥溾�斺�斺�澔�出来，并批注感受。

　　（2）在小组内相互交流。

　　（二）学生汇报交流

　　1.文中的服务员做到了拾金不昧。

　　（1）师：从文中的哪些语句中体会到的？

　　（2）生汇报句子， 师指导有感情朗读。

　　2.师：文中还有谁也做到了拾金不昧？（鈥溛意�澓土⒚鳎�

　　（1）生汇报句子。

　　（2）师：那么从鈥溛意�澓土⒚鞯淖龇ㄖ心闾寤岬搅耸裁矗�

　　（3）生谈体会，师指导朗读。

　　3.师：文中还有谁也做到了拾金不昧？（老人、孩子、青年、妇女、解放军战士）

　　（生汇报，师指导读）

　　（三）学习第五自然段

　　三、课本剧表演

　　同学们，你们想亲眼目睹那感人的场面吗

　　（表演完毕）看了精彩的表演，大家有些什么话说吗（根据同学发言板书：拾金不昧 真诚互助）

　　六、拓展环节

　　大家都很喜欢立明同学，我们请小记者来采访他好吗？

　　七、师总结，齐唱歌曲《爱的奉献》

　　八、作业

　　1、抄写生字词

　　2、将这个感人的故事讲给旁边的人听