北师大版 四年级上册《师恩难忘》教学设计
一、情景引入。
1.板书课题,齐读课题。
2.本单元的主题是鈥準ι澮簿褪撬道鲜脱涞氖拢悄愫屠鲜χ浞⑸裁茨淹氖履兀磕阕钅淹睦鲜τ质撬兀
3.每个同学肯定都有最难忘的老师,这天我们学习的课文的主人动刘绍棠也有一个最难忘的老师。那让作者难以忘记的老师是谁?什么事让他难忘?今天我们就一起来了解一下。
二、自学教材
1.带着问题自读课文。
2.全班交流,读了课文后你知道了什么?
3.师小结:课文主要写了鈥溛意澋钠裘衫鲜μ锢鲜τ媒补适碌姆椒ń题溛颐氢澭肮诺涫剩溛意澗薮笥跋斓氖隆
三、小组讨论,生生互评。
1.分小组讨论自己在预习中遇到的问题。
2.小组汇报本组学习情况。
3.全班交流在小组内未解决的问题。
四、教师点拨。
1.引导学生联系课文内容重点理解词语:娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、年近古稀、恭恭敬敬 鼓励学生选择自己喜欢的成语造句。
2.引导学生重点理解课文第七段。质疑:田老师的故事讲得怎样?从鈥溛意澋谋硐种心男┐士梢钥闯隼矗可识恋谄叨危页鱿嘤Υ视锢斫饨涣鳎ㄈ朊浴⒒腥纭⒎⒋簟⒕眩
3.田老师编故事讲课对鈥溛意澮院笥惺裁从跋欤
4.引导学生理解课文第九段。(简介鈥溋跎芴拟潱镏斫狻#
5.小结:说说此时你对鈥準Χ麾澣绾卫斫猓咳绻砚湺麾澔怀赦溓殁潯⑩湴潯⑩溡驸澥欠窨梢裕
五、再读课文,总结延伸。
1.引导学生思考:鈥溎闳衔锢鲜κ窃跹娜耍磕阆不端穑库澦党隼碛伞
2.再读课文,小组交流。
3.小组汇报交流成果。
4.过渡:作者对田老师的态度如何?
5.生找相应的句子读一读,说一说,理解鈥準晔髂荆倌晔魅蒜濃溛扌牟辶梢疋澋囊馑肌
6.小结:田老师用心地教导学生,对鈥溛意澯芯薮蟮挠跋欤溛意澤钌畹鼐窗耪馕焕鲜Α
7.读课文,选择自己喜欢的句子读给同桌听。
六、作业:
鼓励学生选一首学过的古诗编个故事,下节课交流。
七、板书设计
师恩难忘
教古诗
编故事 插柳之恩,终身难忘
受启发
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