北师大版 二年级下册《瀑布》教学设计
一、 导入新课
播放瀑布的声音，让学生猜猜，激起学生兴趣。
二、 初读课文，认识生字。
1.自由读课文，找出生字词，用自己喜欢的方式去认识生字词。
2.教师检查识字情况。
3.理解鈥溓д赦�潯⑩�溠鐾�澋囊馑肌�
三、 有感情地朗读诗歌，从读中感受美。
1.学生齐读诗歌，老师评论。
2.老师范读，学生评价。
3.学生有感情地朗读课文。
4.学生用自己喜欢的方式品读课文，谈谈收获。
5.在品读中理解鈥溓д汕嗌匠淖乓坏腊滓�潯⑩�満梦按笱剑蛔渲榈钠菱�潯⑩�準笔贝道匆徽蠓纾阉档萌缪蹋缥恚绯锯�潯�
6.用多媒体课件辅助，让学生更深刻地了解鈥溊擞堪短测�潯⑩�溡坏腊滓�潯⑩�溦渲榈钠菱�潯⑩�溔缪獭⑷缥怼⑷绯锯�澋难印�
7.老师小结。
四、 拓展延伸。
用一句话说说看见瀑布后的感受。
五、 作业安排。
回家与爸爸妈妈一起收集有关瀑布的资料与图片。
附录：利用多媒体辅助学生理解诗句，把抽象变成直观化。
板书设计
瀑布
听：浪涌岸滩 风过松林
看：一道白银 珍珠的屏
如烟 如雾 如尘
《北师大版 二年级下册“瀑布”教学设计》摘要：伸。 用一句话说说看见瀑布后的感受。 五、 作业安排。 回家与爸爸妈妈一起收集有关瀑布的资料与图片。 附录：利用多媒体辅助学生理解诗句，把抽象变成直观化。 板书设计 瀑布 听：浪涌岸滩风过松林 看：一道白银珍...
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