一、复习旧知，导入新课

　　（一）教师：小朋友，这节课我们继续学习22课《我为你骄傲》，上节课，我们已经学习了1、2自然段，知道文中的小男孩和小伙伴在扔石子玩，他们玩得（很开心、很有趣）。可是，那些石子却扔得到处都是，让我们一起做做好事，把他们捡到垃圾筐里，好吗？（好。）那就请你们赶紧把石子上的词语读一读，只要你能即大声又准确地读出来，它们就会跑进垃圾筐了，开始自己读读吧。(课件出示词语：光滑、破碎、信封、便条、道歉、顿时、信箱、玻璃、攒钱。)

　　（二）大家读得真不错，老师为你们骄傲，老师想问问，课题中的鈥溛意�澲傅氖撬�呢？（老奶奶。）鈥溎汊�澞兀浚ㄐ∧泻ⅰ＃�

　　（三）请大家想一想，老奶奶为小男孩的什么而骄傲呢？学完这堂课就会明白。

　　二、深读课文，品味真情

　　1、有这么一群孩子，他们做了这样一件坏事。请大家看（课件演示石头砸向屋顶的情景）这样的场景，谁能用课文中的一句话来描述？请同学们自由读课文，找出相关语句。（指名）

　　2、（出示）鈥溛颐强醋攀�头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。鈥�

　　1） 指名读，从石头像子弹，又像流星，你体会到什么？

　　2） 这个游戏你们玩过吗？想象一下这些孩子们玩时的情景。

　　3）你能用你的朗读把这个有趣好玩的场面带给大家吗？

　　老师不但从你的朗读中感受到你的快乐，而且你的表情也让老师感到高兴。

　　我觉得你那个鈥湺汊�澴侄恋锰乇鸷茫�让我感觉你们这些孩子在偷着玩，偷着乐。

　　4） 齐读，加上动作表情

　　3、是呀，真是太好玩了！于是我也忍不住拾起一块光滑的小石子扔了出去，哎呀！（出示）一不小心，生接鈥斺�斒�头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了，一想到老奶奶家被打碎的玻璃，觉得很害怕，很不自在）鈥溑锯�澪颐翘�到玻璃破碎的声音，生接鈥斺�斁拖裢米右谎�飞快地逃走了。