【教学目标】

　　1.会认文中5个生字。会写鈥湶┾�潯⑩�溄剽�潯⑩�溎解�澋壬�字。正确读写鈥溇憷植俊⒀蝗肝奚�鈥澋却视铩�

　　2.体会关键语句鈥溦飧鲂』镒诱姘簦♀�潱�感受博莱克自尊自强的个性品质。

　　【教学重难点】

　　体会关键语句鈥溦飧鲂』镒诱姘簦♀�潱�感受博莱克自尊自强的个性品质。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1. 同学们，今天我们要学习14课《检阅》（板书课题）。老师先请大家欣赏一段我们国家2009年建国60周年国庆阅兵的录像。

　　2. 看完了，你有什么想说的吗？（走得真整齐啊；很壮观鈥︹�Γ�

　　3. 每年国庆节，很多国家都要举行盛大而隆重的检阅仪式，今天我们就去波兰首都华沙看一场特殊的检阅。

　　二、检查预习单

　　课文我们已经预习过了，现在请大家把预习单拿出来。随机投影学生作业，讲解。

　　三、体会鈥溦飧鲂』镒诱姘簦♀��

　　1. 观众为什么会发出这样的赞叹？今天，这节课我们先来学习为什么说鈥溦飧鲂』镒诱姘簦♀�潯Ｇ胪�学们默读课文，用横线划出描写博莱克检阅时表现的句子。

　　2. 出示句子：他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

　　3. 谁来读这个句子？

　　4. 一起读。瞧，这就是博莱克，他精神饱满，和普通队员没有什么区别。你觉得这句话中哪个词最能体现他和同伴们没有什么区别？

　　5. 理解鈥湵３忠恢骡�潱�那博莱克和同伴们哪些地方是一致的呢？）

　　A. 步伐一致

　　B．手臂摆动一致

　　C. 速度一致

　　D．表情一致

　　鈥︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹��

　　想象一下，你自己就是参加检阅时的博莱克，谁来读读这个句子。小组比赛读。

　　6. 在检阅时，博莱克和其他孩子真的没有区别。但是，他终归不是一个普通的孩子，他怎么了？（是的，他被截肢了。）什么叫鈥溄刂�鈥潱勘唤刂�的博莱克和正常孩子有什么不一样？（靠拄拐走路）靠拄拐走路的博莱克却能和正常的孩子鈥湵３忠恢骡�潱�怪不得观众会说：鈥溦飧鲂』镒诱姘簦♀�潯�

　　7. 鈥溙ㄉ弦环种樱�台下十年功。鈥澫旅胬鲜Υ�大家去看看2009年我国国庆阅兵时战士们的训练场景。