长春版 三年级下册语文 《在夏天里成长》教学反思
教学反思
我发现了自己在教学中存在着很多不足:
首先没有为文本创设应有的教学情境。本文的语言浅显,通俗易懂。例如课文中讲到了竹子高粱,讲到了小猫小狗,讲到了小学生和中学生,这都与学生的生活关系比较紧密,而且学生比较感兴趣的事物,应该能够很容易吸引学生与作者在情感上产生共鸣的。可是教学时,我却没能很好地把学生带入文本之中。所以,我的学生们有时很沉默
其次学生是活生生的人。他们是有着自己独特的情感的,这种情感被称之为个性。那么,如果在教学过程中,我不能让每个学生的个性都有所彰显,那么,就无从谈到关注了学生的发展。学生的冷漠的眼睛与无关紧要的表情,都意味着教育者自己所存在的严重的问题。孩子是无辜的吧!如果学生身上出现了这样的那样的问题,一定是老师在教学方式、方法上出现了不足。我坚定不移地相信这点。
《长春版 三年级下册语文 “在夏天里成长”教学反思》摘要:境。本文的语言浅显,通俗易懂。例如课文中讲到了竹子高粱,讲到了小猫小狗,讲到了小学生和中学生,这都与学生的生活关系比较紧密,而且学生比较感兴趣的事物,应该能够很容易吸引学生与作者在情感上产生共鸣的。...
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