片断赏析

　　师：同学们，此时此刻奥运圣火正在我们的家乡长春进行传递，你们高兴吗？

　　生：高兴

　　师：十分荣幸的是全国小语会也来我们长春、到附小来开研讨会而且由我们班上课，两件喜事同时发生在长春，我们可以用哪个成语形容？

　　生：双喜临门

　　师：想到这个词的同学请举手还可以用其他的词语来形容吗？

　　生：喜事连连

　　师：谁能也用成语表达一下你的心情？

　　生1：兴奋不已

　　生2：心花怒放

　　生3：喜出望外

　　师：接下来谁能继续用带有“喜”字的成语来说？

　　生4：欣喜若狂

　　生5：欢天喜地

　　生6：喜笑颜开

　　生7：喜上眉梢

　　能够看出大家真的很高兴、很激动，我和你们一样，期待着一睹祥云火炬的风采，但我同样期待这堂课带给你们，也带给我更多的收获与思考

　　师：下面，老师写一个字（教师在黑板上板书“义”字）你能说出哪些带 “义”字的成语？

　　生：道义

　　师：说一个成语？

　　生：义不容辞（教师板书）

　　生：义薄云天

　　生：见利忘义

　　生：义无反顾（教师板书）

　　……

　　师：老师再写一个词（教师板书：大义──），你们会到那个成语？

　　生齐：灭亲/凛然

　　教师板书：大义凛然

　　师：读这几个成语：大义凛然、义不容辞、义无反顾

　　学生齐读

　　师：你想到了谁？最好用上这些词

　　生：我想到了宋代的文天祥，他被派去与敌人谈和，他大义凛然、不卑不亢

　　师：“大义凛然”什么意思啊，谁知道？……我们有工具书啊，查一查，看看那位同学查得最快？

　　生：申张正义，坚强不屈的英雄气概

　　师：“凛然”该怎么解释呢？

　　生：严峻而不可侵犯的样子

　　师：令人感到敬畏是源于他（她）的无畏

　　师：还有人说吗？

　　生：我想到了宋代的岳飞，他大义凛然、精忠报国，反抗元朝，义不容辞、义无反顾

　　师：岳飞抗元吗？他是抗金名将

　　生：我想到了明朝的于谦，当时瓦剌的三万铁骑直逼京城，在大家都想弃都南逃之际，于谦义不容辞、义无反顾，身披战甲带领士卒抵抗瓦剌的大军

　　师：这三个成语中，你认为分量最重的是哪个字？