今天教学了《我最喜欢春天》一课的第二课时，有幸请到了教研员齐静老师来听课，课后和听课老师们一起评课让我收获颇多，在此总结梳理。

　　教学亮点：

　　1、因为本课是小散文，内容比较散，教师在教授时详略得当，重点段落重点处理，对于学生好懂、易理解的段落只是读读知道意思即可。

　　2、整节课氛围轻松愉快，课中教师用鈥溞±鲜︹�澋瘸坪粞�生，能够体现出教师和学生关系平等，这样利于学生学习。

　　3、课上学生听讲状况良好，能够体现出教师的设计吸引学生，且平时培养了学生良好的听讲习惯。

　　4、本节课能够结合学生平时错率较高的问题设计词语搭配的练习，达到目的，效果较好。

　　5、本节课读的不算多，但是效果很好，因为讲解到位也和平日的朗读指导作为基础有关。

　　6、画批环节让学生做到了不动笔墨不读书，引导学生边读边思考，这样可以让学生学习主动起来，自主地读和悟的过程可以培养学生良好的阅读习惯。

　　不足之处：

　　1、散文散学也应有神。

　　本文是小散文，课上用散文散学的方法没有问题，但最好先给学生出示和鈥溕疋�澯泄氐奈侍猓�让学生带着问题去散着学文，而不要最后再把散文用板书方法归类悟鈥溕疋�潯＠鲜Φ奈侍馐氢�湺炼了邓的阕钕不兜亩温浠蚓渥逾�澱庋�容易让学生不关注其他内容，所以问题可以改为鈥湺炼了邓的阌∠笞钌畹亩温浠蚓渥逾�澱庋�才能让学生有重点的喜欢同时又不会忽略其他内容。

　　2、写景文章要有想象

　　本文是一篇很美的写景的文章，文中除了出示图片帮助学生理解的方法最好还能应用上闭眼想象的环节，问问学生鈥湺亮苏舛位埃�你看到了什么？鈥澋鹊龋�努力让学生将文字转化成画面，也可配乐朗读视听结合等方法帮助学生感受理解。所以在今后的教学中，再遇到写景文章一定要注重让学生想象感悟。

　　3、读的不够，表现出教学任务分配不合理。

　　本课应以读为主，所以用勤劳一词造句及书写的任务可以放置下课时，尽量不要让这种环节打断学生的朗读，所以今后在教学目标设定时还要注意围绕重点工作开展教学，合理分配时间等。

　　4、鈥溓阝�澴质樾吹闹傅肌�

　　此时的书写环节还应重点指导多横间距要相等的问题，本课忽略了此环节。

　　5、课上学生答案出错要注重纠正。

　　课上当学生答案出现错误时要注意当场纠正。

　　当然课上还存在许多问题和需改进的方面，今天通过齐老师的评课我知道了如何教学写景的文章，在今后也会注意学生课上的生成性问题，多关注学生，争取把语文课上好。