冀教版语文三年级下册:《柳笛和榆钱》教学反思
《柳笛和榆钱》是篇阅读课文,通篇课文仅仅地抓住了柳笛和榆钱进行发挥,整篇文章层次清晰,结构紧凑,且充满了童趣。
此文开篇就开门见山直奔主题——榆树和柳树并着肩长 。他们一个披散长发;一个探着身子,这拟人的手法显得是那么的活泼可爱,品读起来格外亲切!
写柳笛时,分‘做’和‘吹’两部分,几个动词:“折、拿、切、拧、褪”用得既自然又贴切;吹又分粗细笛,声音且浑厚和尖厉。寥寥几笔就将这做、吹的过程和效果表达的淋漓尽致。还有就是吃榆钱:那一吃,二嚼,三品虽是简单的几笔却是那样的出神入化,那爬上墙头骑到树上吃个够自然都在情理之中。
但是,作为总分的方法,也应考虑到前后照应,若将:“‘榆树’和‘柳树’并着肩长”换个位置,这样对照应下文——做、吹柳笛和吃榆钱就要流畅自然的多。还有就是在“摹声”中也得做到形象自然,那雏鸡的叫声应该是“叽叽叽”而不是老鼠的声音“吱吱吱”……当然,以上这些只不过是我个人的偏见,不当之处还望同仁指点以便提高
附原文如下:
我的故乡在北方农村,那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴(mùyù)在春风里;榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。
春天,我们折下—根手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻拧(nínɡ)一拧,使绿色的树皮略(lüè)略松动,猛一下把它褪(tuì)出树枝,一管柳笛就温驯(xùn)地呈(chénɡ)现在手中,愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚,呜呜的像牛吼;细笛声音尖厉,吱[zī]吱的像雏(chú)鸡叫。那时候,我们常常绿着手心和嘴唇,手拿十几只柳笛回家。
柳笛要现做现吹,放一夜,第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声找出来。
榆钱是榆树的奉(fènɡ)献。榆钱非常好吃。清晨,露水还浸(jìn)润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!第一片如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼(jǔjué)。第三第四片呢,你能尝到露水与榆钱混(hùn)合后的甜美,尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了,你会把目光停留在更高更密的榆树枝上,然后想方设法爬上墙头,骑着树杈(chà),在枝叶的遮蔽(bì)下吃个够。
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