《春的颂歌》教学反思

　　本课语言朗朗上口，我首先指导学生把生字读准，把课文读通顺，读流利，并在此基础上整体感知课文内容，了解课文描写的顺序。在指导学习第一自然段时，我要求学生从课文中找出描写鈥湸悍缁叫训拇蟮剽�澋南喙囟温洌�使学生对课文有初步的整体了解，然后再抓住重点段落进行深入学习。

　　第二自然段我抓住2、3、4、句指导学生反复朗读，找鈥溝事痰男乱隆⒌愕阃贰⑼渫溲�、活力、不甘示弱、艳丽的衣裳鈥澋劝阎参锏背扇死葱吹拇视铮�结合自己已有的生活体验，想象大地上各种植物发芽吐枝的景象，体会作者热爱春天、赞美春天的感情。第三自然段中，抓住鈥湼璩�、翩翩起舞、探访、不愿离去鈥澋却剩�想象枝头上、花丛中鸟儿鸣唱、蜂蝶飞舞的情景。第四自然段中指导读好第二句话，找出描写鱼儿、蝌蚪心中充满欢喜的词语，体会他们的顽皮可爱。第五自然段是对全文的总结和归纳。全文是按总鈥斺�敺肘�斺�斪艿墓苟畏绞嚼葱吹摹Ｍü�学习，孩子们从春天的各种景物身上感受到春天的活力。