北师大版 三年级下册语文《理想的翅膀》说课设计
一、说教材
《理想的翅膀》是北师大版三年级下册第二单元的一篇课文,该单元以鈥湸禾斓慕挪解澪魈庹箍
《理想的翅膀》是一篇散文,主要写了在春暧花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出不同样式的风筝,并将这些风筝放飞到蔚蓝的天空,展现了他们各自不同的远大的志向,表现了他们对理想的向往与憧憬。文章的语言富有童趣,贴近少年儿童的生活实际,读起来琅琅上口,语言简炼、层次清晰。
结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中鈥溨⒐⑶殁澣鑫龋医究蔚慕萄勘耆范ㄎ
1、 理解课文内容,了解鈥溛意澓外溞』锇殁澐欧闪耸裁囱姆珞荩约罢庑┓珞莸暮濉
2、体会课题的含义,引导学生初步树立自己的理想,对未来充满美好的憧憬。
3、总结全文,拓展延伸,有感情地朗读课文。
教学的重点是:理解鈥溛意澓外溞』锇殁澐欧闪耸裁囱姆珞荩约罢庑┓珞莸暮濉
教学的难点是:激发学生初步树立远大的理想,并对未来充满美好的憧憬。
二、说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是合作交流、朗读感悟。在教学中,我主要渗透了以上两种学法的指导。通过教师与学生、学生与学生面对面地听、说、读、、评、议等去实现,培养学生自主学习的能力。并根据阅读教学的特点,坚持把鈥湺菱澋难盗饭岽┰谡鼋萄Ч讨校η笕〉米詈玫慕萄Ч
学法上,我贯彻的指导思想是把鈥溠暗闹鞫ɑ垢潱尖溩灾鳌⒑献鳌⑻骄库澋难胺绞剑咛宓难Хㄊ翘致鄯ā⒗识练ê凸椿Φ惴ǎ醚刹欢誓欢潦榈牧己迷亩料肮摺!
三、说教学过程
为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,课堂教学我准备按以下几个环节展开。
1、复习旧知、导入新课,
通过读词语,回顾课文内容,消除了学生上课开始的紧张感,从而激发学生的阅读兴趣。
2、交流释疑,整体感知
首先,我请学生用自己喜欢的方式挑选自己感兴趣的段落来读。让学生真正进入学习当中。
接下来,我用课件出示句子或段落请喜欢该句子或段落的学生品读感悟。通过读加深学生对课文的印象,从而找出文中鈥溛意澓托』锇槎挤欧闪耸裁囱姆珞荩裁匆欧烧庋姆珞荩寡形虻剑溊硐氲某岚蜮澗褪欠珞荩珞菥褪撬堑睦硐耄欧煞珞荩褪欠欧衫硐搿T诖嘶方谥形伊ν冀糜谠亩恋闹魈宓匚唬缘鞫闹鞫院突晕龇⒌悖叨帘咚伎迹诙林懈形蚩挝哪谌荩土堆睦识聊芰头治隹挝牡哪芰Γ锏浇饩鼋萄е氐悖黄平萄训愕哪康摹
3、拓展延伸
当学生感悟到,风筝就是他们的理想,放飞风筝,就是放飞理想时,我引导学生说说你想放飞什么样的风筝?为什么要放飞这样的风筝?让他们畅所欲言,从而激发学生初步树立远大的理想,并对未来充满美好的憧憬。
四、说板书设计
好的板书就像一份微型教案,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。
以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明,我的说课到此结束,下面请各位老师提出宝贵的意见和建议,以便能够更好的指导我今后的工作。谢谢大家!
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