语文三年级下册《花儿也会放风筝》教学反思
《花儿也会放风筝》教学反思:
《新课程规范》强调:鈥溤亩潦峭Ц鲂曰男形挥σ越淌Φ姆治隼创嫱У脑亩潦导潯T亩潦且恢止蹋氢湴乘尖澋墓蹋亩两萄峭А⒔淌Α⑽谋局涠曰暗墓蹋识林傅贾薪淌Σ挥Υ娲妫攀秩猛ё陨斫性亩潦导Sφ涫油У亩捞馗惺堋⑻逖楹屠斫猓鹬赝Ф晕谋镜母鲂曰舛痢
尊重个性就是尊重生命。 本案例中的阅读教学中,教师真正做到了鈥溩鹬赝г谘肮讨械亩捞靥逖殁潱椒ú欢啵褪翘岢睦р湺嘟嵌取⒂写匆獾卦亩菱潱脸鲎陨淼母惺埽孟宰陨淼母鲂浴
《花儿也会放风筝》课后反思
《花儿也会放风筝》是一首情趣盎然的儿童诗,作者用小朋友气的语气,描述了在美丽的春夏之际,小朋友们快乐防风筝的情景。诗中作者运用丰富的想象,紧紧抓住风筝与蝴蝶、蜻蜓都能在空中飞舞的一起点,描写了一幅有趣的场景:小朋友们同花儿都在放风筝。
课文很美,重在朗读。新《大纲》在阅读教学应该注意的问题中作了这样的回答:鈥溞⊙Ц鞲瞿昙兜脑亩两萄Ф家厥永识痢V懈吣昙兑厥幽粒猛С渑娴囟粒诙林姓甯兄诙林杏兴形颍诙林信嘌锔校诙林惺艿角楦械难铡b澲谒苤в镂乃降奶岣撸⒉皇侵饕览嫡莆沼镂闹兜亩嗌伲且览刀啻蔚挠镅允导痛罅康母行杂镅宰柿系幕邸M刀列从镅允导蕉啵行杂镅宰柿匣墼椒岣唬镂乃教岣叩靡簿驮娇臁U馐且驯淮罅拷萄导 鈥湸罅慷列础⑺煸诵锈澋慕谈氖笛樗っ鞯摹?挝牡谝恍〗诰托粹溙欤钦庋叮缡悄茄帷0趁潜谋奶谋拟︹︹澣撕妥匀坏暮托惩骋唬约靶∨笥衙堑挠湓眯那槎荚谏椴⒚睦识林谐渑嫣逑帧G嵘矣薪谧嗟厮卸潦剐∨笥衙钦嬲惺艿酱笞匀坏拿篮谩
指导同学朗读课文并非易事,因为并非就是简单地让同学一味读书(同学会读而生厌)。读书形式要根据儿童心理和课文特点,灵活多样。在这篇课文的学习当中,俺采用朗读、默读、快速浏览、引读的方式。另外,尽量创设情境,让同学在运用中积累课文语言。尽量发明一个情趣盎然的课堂,会令同学印象深刻。
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