鲁教版:二年级下册《我不是最弱小的》课堂实录
师:同学们,读书要用心,读书还要用智慧。在我读课文第五遍的时候,我注意到文章中有一句话特别有滋味,而且是越读越有味,你猜会是哪句话?
(生急忙到课文中寻找起来,并与同学轻声讨论,几分钟后课堂上小手如林)
生:我猜一定是这一句话:鈥溋种锌醯馗浇ぷ乓淮源砸扒巨保欢浠ǜ崭湛牛酆旆酆斓模枷闫吮恰b澞憧矗乔巨被ㄢ湻酆旆酆焘澋模嗪每矗意湻枷闫吮氢潱蚁胝饣肪忱鲜σ欢ㄏ不丁
师:花香是醉人,却不能醉倒我。
生:一定是这里:鈥溚蝗焕咨笞鳎仁瞧录傅斡甑悖幼糯笥耆缱ⅰb澱饩浠爸械拇视镡溊咨笞麾濃溒濃湸笥耆缱⑩澯玫枚嗪茫野严掠甑墓绦闯隼戳恕
师:词语好,老师就喜欢,你以为老师只欣赏词语,却不注重语言背后所包藏的情感?
生:我猜是第七小节:鈥滀桡笥暌丫宓袅思钙ò辏ǘ痛棺磐罚蛭磕巯巳酰廖薜挚鼓芰Αb澱饩浠鞍言诖笥曛刑乇鹦枰税镏幕ǘ吹煤苄蜗螅乇鹗氢湹痛棺磐封潱恋秸饫铮疑踔撂搅嘶ǘ纳胍鳎核淳任遥
(生鼓掌)
师笑:你们以为就这句?
生齐惊讶:啊。
师:别灰心,继续找,走过了黑暗地,光明就在前头。
生:我认为第5小节重要:鈥溦饷此滴揖褪亲钊跣〉牧耍库澪叶琳饩浠笆保夷芴寤岬饺承闹械牟环
(师笑而不语,生叹息:又不是!)
师笑言:看来你们还不是我的好弟子,不能猜透老师的内心。不过不要紧,看着你们的思考劲儿,听着你们的独到见解,老师又还是自豪的,这到底是我的弟子!现在我揭谜底。(黑板上用力写下:森林里是那么美好。随手将鈥溍篮免澓蟮木浜庞昧Ω某筛刑竞农ぉご菀恢智楦校
(师笑而面对大家,学生先是一愣,渐渐有学生举手,脸上有了会意的神情,越来越多同学举手,课堂上气氛热烈起来)
生:我知道,森林里景色很美好,头顶是参天大树,脚下绿草成茵,草丛中点缀着些不知名的野花儿。
生:还有那美好的野蔷薇!
生:他们只说了一半。森林里不仅景色美,人的心灵也美。雨中,爸爸把雨衣给妈妈,妈妈又把雨衣给了萨沙,传递雨衣,他们传递的是一份情啊。
生:萨沙将雨衣掀起一角来护住蔷薇花,并自豪地向着妈妈说:鈥溝衷谖也皇亲钊跣×说陌赦潱馇榫案梦腋芯趺篮茅ぉざ嗫砂男∪嘲
掌声响起来,我的夸奖终于姗姗而至:你们同样的可亲可爱!
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