《李时珍》教学片断赏析：

　　“采药”部分

　　师：刚才我们学习了第五自然段，《本草纲目》确实是一部伟大的著作。接下来，我们进一步学习，为了写这一部伟大的著作，李时珍都付出了哪些劳动呢？

　　学生大声自读第四自然段。

　　师：谁来说说，你都发现了什么？

　　学生：李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山，他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。

　　师：你概括一下，李时珍为了写这部书，他做了什么？

　　学生：他去采药。

　　师：在采药的过程中，他都遇到了哪些困难呢？

　　学生：他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。

　　师：好，“山高路远”和“严寒酷暑”是什么意思？

　　学生：山高路远，是说采药的时候，要爬很高的山，走很远的路。

　　学生：严寒酷暑，要么天气特别冷，要么天气特别热。

　　师出示中国政区图，师：大家看，李时珍采药走遍了周边湖南、江苏、贵州等省区，这是多么遥远的路程啊！你能想象一下，李时珍在采药的时候，都经历了哪些困难吗？

　　学生：我从“山高路远”看出，李时珍采药要怕很高很高的山，而且这些山都特别危险。

　　师：他采药爬的山和我们旅游时爬的山一样吗？

　　学生：不一样，他爬的山更危险。而且，山上可能还有一些毒蛇猛兽。

　　学生：严寒酷暑，也说明李时珍采药时，会遇到很恶劣的天气。

　　师：你再找找，采药这部分，还有哪些词可以看出李时珍采药的辛苦？

　　生：几天不下山。

　　生：天黑了，就在山上过夜。

　　师：想象一下，天黑在山上过夜会遇到什么？几天不下山会有什么危险？

　　【点评】此环节安排了学生对采药环节的想象，学生谈得开心、投入。到了“几天不下山”，“天黑了，就在山上过夜”这两句时，老师还在让学生想象。这不仅使教学环节拖沓，而且使教学重点不集中。“能放能收，恰到好处”是一种教学能力，需要在教学实践中重视和训练。