《走遍天下书为侣》教学片断

　　一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜欢的书就是，也是。

　　师：同学们，请你们自由地读一读上面那句话，想一想你知道了什么？

　　生1：我知道作者把书比作朋友和故地。

　　生2：我还知道他把怎么样的故地也写出来了。

　　师：你们观察得真仔细，那你能学着它的样来说一说吗？

　　（课堂上一只手也没有）

　　师：好好想一想。（我投去鼓励的眼神）

　　（但结果仍不容乐观。我不禁思索起我这个教育环节的设计来，这时我的目光落到了“阅读链接”上――《神奇的书》，内容正好和这个教育环节相符，为何不提前拿来用呢？）

　　出示诗歌

　　师：从这首诗歌中你发现什么？

　　生1：书就像战舰把我们带到浩瀚的天地。

　　生2：书就像一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛。

　　师：你们观察地真仔细，那你觉得书还像什么，为什么？

　　（举手的人明显比刚才多了）

　　生1：书就像一杯谈谈的清茶，让我们享受生活的惬意。

　　师：感受得真好。

　　生：书就像一杯咖啡，让你精神焕发。

　　师：比喻地非常贴切。

　　生：书就像一场春雨，滋润了我们的心田。

　　生2：书就像一双隐形的翅膀，带我们在知识的天空翱翔。

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