北京版 五年级语文下《鲁本的秘密》教学实录
一、教学目标
1、了解课文的主要内容,理清文章叙述的顺序。
2、理解课文内容,有感情地朗读课文。
3、从故事中体会鲁本的赤子之情,从而受到关爱父母长辈、关爱他人的教育。
二、教学过程
(一)创设情境 导入新课
师:同学们,你们知道吗?世界上有一种爱,深沉而伟大——那是深深的母爱。世界上还有一种情,血脉相连、割舍不断——那是浓浓的亲情。在母爱与亲情相互交融时,就会演绎出许多振撼心灵、催人泪下的故事。(配乐)
今天这节课,我们即将学习的就是一个发生在母子之间感人至深的故事。27课《鲁本的秘密》。这是一篇略读课文,我们可以借助阅读提示来学习。请同学们打开书读一读阅读提示,看看其中提示了哪些内容,好吗?(生自读阅读提示)
(二)初读课文 解决问题
师:阅读提示中都提示了哪些内容?
生1: “儿子一点小小的关爱,对母亲来说却是莫大的欣慰,这是发生在母子之间的一个动人的故事。”这是课文内容上的提示。
生2:“读读课文,想想鲁本为了给母亲买胸针,用了多长时间、作了多少努力才攒够了钱;说说课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的。你知道母亲节父亲节都在那一天吗?你都为爸爸、妈妈做过什么,今后打算怎么做?”这是给我们提出了几个思考题,
师:你们想不想自己尝试着解决这些问题?请读一读课文,看看你能解决其中哪些问题?可以拿出笔来一边读一边画一画。(生自主探究学习,师巡视,有时和生交流)
生1:我解决了第三个问题,“说说课文是按照怎样的顺序把鲁本秘密揭开的?”我认为是按照事情的发展顺序,首先写鲁本在一家商店的橱窗前看到了一个让人心动的东西,上面写着5美元,但是他没有足够的钱,于是他用捡麻袋的方法终于攒够了钱,给母亲买了礼物。
师:就在母亲节那天送给了妈妈,同意他的看法吗?还有谁也解决了这个问题。
生2:我解决的也是这个问题。首先鲁本在一家橱窗前看到了一个让人心动的东西,写着5美元,他心中藏了一个愿望——攒5美元并且不让人知道。鲁本就开始收集麻袋。到了第二年母亲节的时候,他终于攒足了5美元,给妈妈买了一枚胸针。
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