《生命奏鸣曲》教学反思：

　　经过几年的多媒体辅助教学的实践与观摩，我认为用多媒体辅助教学对于当代语文教学有以下的优越性：

　　1、激情引趣。有课件的课学生都爱上，这一点在座的老师们深有体会。究其原因是学生深深地被绚丽的画面、动听的音乐、逼真的动画所感染。

　　2、加大课堂容量。采用多媒体辅助教学不仅能高质量地完成教学任务，还能最大限度地拓展学生的视野，加大习题的训练量。

　　3、提高课堂教学的效率。使用课件可使学生学习的难点变得容易理解，即有利于教学难点的突破。这一点前面已经说过，这里不再赘述。

　　4、形象直观、印象深刻。采用课件上课，很多时候是化抽象为具象。这样做的目的无非是让学生具体可感，加深印象。

　　5、在课堂教学中更有效的实现师生交流、生生交流。如我在引导学生学习北师大版《语文》六年级（下）中的《生命奏鸣曲》一课时，学生们决定用画图的方法来学习这一课。学生根据这篇说明文的内容画完图画时，我将每一个学生愿意展示的作品都用实物投影仪做展示，其他学生纷纷就看到的作品提出更好的创意。这样就扩大了学生合作交流的空间