西师大三年级下册语文《杂交水稻之父》教学反思
在这一课的教学中，有一个环节是我问孩子们：鈥溓氪蠹叶烈欢恋谌恋诹匀欢危缓蟾嫠呃鲜Γ愦幽睦锟闯鲈∑礁冻隽思蟮募栊梁团Γ库��
有一个孩子站起来，说了一些我极为满意的答案，他说：鈥溛沂橇悼挝牡那懊胬蠢斫獾模谖恼碌牡诙〗冢颐强梢钥吹皆∑绞窃�20世纪60年代才开始下定决心要攻克这道世界难题的，到了第六小节，我们就看到了袁隆平在1970年，才刚刚发现一颗种子，中间经过了十年的时间，要想想对于一个人来说，你能有几个十年呢？更何况在这十年当中，袁隆平可是一直在找寻适合栽培的种子啊，他一定吃尽了千辛万苦！鈥�
另外一个孩子估计是受到了他的启发，说道：鈥溛乙彩橇悼挝牡那懊胬蠢斫獾模谖恼碌牡诙〗冢颐强梢钥吹皆∑揭郧耙恢笔谴诤习步┬Ｗ鲆幻胀ǖ慕淌Γ鞘旰螅词窃诤Ｄ系娜欠⑾至耸屎系闹肿樱饬礁龅胤较喔舻挠卸嘣堆剑馑得髁嗽∑皆谡馐昀铮挡欢ㄊ桥鼙榱俗婀暮芏嗟胤剑貌蝗菀撞耪业搅酥帘Γ掖蛐难劾锞磁逅♀��
这两个孩子的答案我特别欣赏，因为他们学会联系上下文来理解课文的意思了，他们真棒！
《西师大三年级下册语文“杂交水稻之父”教学反思》摘要：另外一个孩子估计是受到了他的启发，说道：我也是联系课文的前面来理解的，在文章的第二小节，我们可以看到袁隆平以前一直是待在湖南安江农校做一名普通的教师，但是十年后，他却是在海南的三亚发现了适合的种子，这...
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