语文二年级下册《亡羊补牢》教学设计
教学目标
1、掌握本课生字,注意多音字鈥溔Α⒆赈澋亩练ê外溈吡潯⑩溄址烩澋那嵘练ā
2.正确、流利、有感情地朗读课文,学会复述课文内容。
3、体会寓意,懂得应该听从别人的劝告,激发学生的求知欲,培养自学能力。4、了解这则寓言,初步感悟寓言的学习方法。
教学重、难点
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系生活实际,谈一谈感想。
教学准备
课件。
教学过程
一、复习导入。
1、读一读词语。
亡羊补牢 悔恨 海浪 接连不断 钻研 窟窿
钻牛角尖 堵车 羊圈 结结实实 狼狗 街坊
2、揭示课题:这节课我们继续学习寓言故事《亡羊补牢》。
二、理解题意。
1、鈥溚鲅虿估吴澥歉龀捎铮飧龀捎镏杏胁焕斫獾淖致穑
2、指名解疑,并说说是用什么方法理解的。
亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。
3 用一句话完整地说说鈥溚鲅虿估吴澋囊馑肌
4、看了课题,你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什么补羊圈?)
5、再读课题,从鈥湶估吴澱飧龃誓隳懿鲁龆虻脑蚵穑
三、初读课文,了解内容。
1、你的猜想对不对呢?让我们来读课文。注意:读的时候要读准字音,读通课文。
2、用自己的话把这个故事讲给大家听听,引导评议。
3、养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?
4、小结:可见读书前我们的猜测是完全正确的,读书就要这样边读边想,读前要想,读中也要想。
四、精读课文,理解内容。
(一)学习(1鈥4)自然段。
1、课文哪几个小节讲丢羊的?
2、自由读1鈥4节,思考:养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只?
3、同桌互议。
4、集体交流:
(一)羊圈破了个窟窿。
(1)出示生字卡片鈥溈吡潱该粒⒁忖溋澏燎嵘
(2)鈥溈吡澗褪氢斺敚ǘ矗T跹亲≌饬礁鲎郑恐傅佳樾粹溈吡潯
(3)齐读这句话。(第三句)
(4)第三句讲了丢羊的原因,那前两句讲了什么?引读前两句。
(5)理清这小节三句话之间的联系,试背。
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