教学目标：

　　★了解课文内容，能够体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。

　　★通过对重点词句的学习，初步掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。

　　★学习本课生字新词。

　　★能用朗读的形式把自己对课文的理解表达出来，背诵自己喜欢的段落。

　　教学重点：

　　抓住鈥溌溻�潯⑩�溤�煞鈥澋却视铮�理解鈥溡恢智看蟮牧α库�澕茨赴�的力量。

　　教学难点：

　　理解并欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的，使弱小战胜强大。

　　教学过程：

　　一、导入，明学情。

　　1、播放课件《百鸟争鸣》。同学们，你刚才听到了什么？你仿佛看到了什么？（揭题）

　　2、读读课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事。

　　二、探究，悟母爱。

　　1、自由读课文，用不同的符号划出相关的句子。师巡视。

　　2、导学描写鈥溞÷槿糕�澋木渥�

　　（1）请大家自由读一读这段话，你仿佛看到了一只怎样的小麻雀？

　　（2） 理解鈥溛蘅赡魏吴�潯�

　　（3）质疑。

　　（4）写法渗透。

　　3.自学描写鈥溋怨封�澋木渥印�

　　整理学法-----自学------反馈

　　4.研学描写鈥溊下槿糕�澋木渥�

　　（1）课件出示句子。仔细默读这两段话。看看，从这两段话中，你看到了什么？你想到些什么？

　　（2）交流、分享阅读收获。

　　A、理解鈥溌溻�潯⑩�溤�煞鈥澴帧�

　　B、在麻雀看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！它就不害怕吗？

　　C、鈥溓看蟮牧α库�澲甘裁矗�

　　（3）教师适时点拨.

　　三、积累，话感动。

　　1、母爱的强大力量使来势汹汹的猎狗怎样了？（指名读六自然段，评议朗读。）

　　2、阅读拓展：诗歌《 母亲 》

　　3、写话，话感动。

　　4、背诵积累自己喜欢的段落。