语文下册三年级《春天的小雨滴滴滴》教学反思
新教材的阅读教学更重要的是强调学生鈥溡远廖锯潱厥优嘌己玫挠锔校还智康髦鹱种鹁涞慕步夥治觯窃诶识痢⑻逖榈幕∩希寤峥挝牡哪谌莺透星椋盐谋灸谌菽诨晌约旱亩鳎鸩教岣哐脑亩聊芰ΑR虼宋以谠亩两萄е惺贾占岢忠佳诙林刑寤幔鸩脚嘌⒆逾湺脸錾瘢脸鑫垛澋牧己迷亩聊芰Γ忧扛形颍忧刻逖椋钊氲阶髡咔币馐兜牟忝妫斫庾髌罚⑶夷芄话炎约旱母星榻柚谋竞妥陨淼母惺鼙泶锍隼础
在起初的教学中,我发现学生们读任何一篇文章感情几乎都是一样的,情绪没有随文章内容的改变而改变,激动的地方不激动,伤心的地方不伤心,由于没有用鈥溞拟澣ザ粒钥挝牡哪谌堇斫獠煌福云渲魈馑枷胩寤岵簧睢N蚁耄言亩量紊铣烧嬲庖宓拟湺潦榭吴潱喽潦潜匾模且诙喽粱∩嫌兴岣撸购⒆用钦嬲兴形颉⑻寤岵判小
所以在教学中,我较注重教会学生正确的朗读技巧,培养良好的阅读习惯。如在朗读《春天的小雨滴滴滴》时,我要求学生开动脑筋想一想:小雨为什么会发出各种不同的声音?经我这样一提醒,学生就仔细阅读,认真思考,他们发现,鈥湺6_诉蒜澥怯甏蛟谔の荻ド戏⒊龅那宕嗟纳簦湹蔚未鸫疴澥且蛭曷湓谑饕渡希陨舯冉锨嵛ⅰK蔷桶凑兆约憾钥挝牡睦斫馊チ废袄识粒ゴ砀星椋サ髡谧唷4佣寡茫惺蔽死斫庖桓龆温洌痪浠埃踔烈桓龃视铮枰险嬖亩寥挝睦醋プ】挝哪谌萆系拿艽猩钊氲乃伎肌A硗猓诒究蔚慕萄е凶プ∠笊识脸銮峥斓母芯酰缓蠼渥佣了常诙林斜泶锍鲎髡叨杂谟甑南舶椤Q涞姆抖痢⑵兰邸⑷劣猩猩恋男Ч膊悴忝飨浴<械睦识林傅荚诒疚闹斜冉铣晒Α
《语文下册三年级“春天的小雨滴滴滴”教学反思》摘要:中始终坚持引导学生在读中体会,逐步培养孩子读出神,读出味的良好阅读能力,加强感悟,加强体验,深入到作者潜意识的层面,理解作品,并且能够把自己的感情借助文本和自身的感受表达出来。 在起初的教学中,我发现...
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