A版三年级语文下册:《绿色的歌》教学片段
师:小蝈蝈的歌声真美,愿意再来享受一下他们甜美的歌声吗?小组内分角色朗读第二段,看哪个小组读得最美。
师:愿意把小蝈蝈的歌声记在心里吗?练习背一背。
师:小蝈蝈的歌儿唱得这么好听,都有谁来听呢?还会有谁来听他们的演唱?
生:小白兔、小燕子……都会来听他们唱歌。
生:小蝈蝈的歌声会吸引大灰狼、大老虎
学生笑
师:是啊,小蝈蝈的歌声实在太美了,连大灰狼、大老虎都变得不凶恶了。
师:现在谁来告诉大家,为什么说小蝈蝈唱的歌是绿色的歌?
生:因为小蝈蝈是绿色的。
师:还有不同意见吗?
生:因为草是绿的,树是绿的,小蝈蝈也是绿的,所以说他们唱的歌是一支绿色的歌。
师:大家都同意他的看法吗?
生:小蝈蝈的歌声像清晨的露珠一样圆润晶亮,是自然的美,所以说他们唱的歌是绿色的歌。
生:小蝈蝈的歌声让豆秧重新获得生命,他们的歌声是有生命力的,所以说他们唱的歌是绿色的歌。
生:我觉得小蝈蝈的歌声是朴素、自然、真挚的,所以说他们唱的歌是绿色的歌。
《A版三年级语文下册:“绿色的歌”教学片段》摘要:谁来听他们的演唱? 生:小白兔、小燕子……都会来听他们唱歌。 生:小蝈蝈的歌声会吸引大灰狼、大老虎 学生笑 师:是啊,小蝈蝈的歌声实在太美了,连大灰狼、大老虎都变得不凶恶了。 师:现在谁来告诉...
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