《太阳是大家的》教学片断

　　师：太阳仅仅给他们带来了快乐吗，不，太阳还带着暖暖的爱意，请大家默读第二节，看看第二节写了太阳的哪些动作，哪些词最能抓住你的心，把它勾下来。

　　生1：“陪”字我最喜欢，写出了太阳好象是我们的伙伴。

　　师：你很会体会，是啊，平常小伙伴会陪着我们，还有哪些人会经常陪着你？

　　生2：妈妈会经常陪着我们。

　　师：不错，妈妈经常陪在我们的身边，所以文章的作者用了一个女字旁的“她”，把太阳当作了妈妈，多么亲切啊！那你能不能把你的感受读出来。生读。

　　生3：这里的“洒”字最能打动我。

　　师：我把这里换一个词，“射、浇、泼”大家看行不行？

　　生4：这里的意思虽然一样，但却不温柔，用一个“洒”字，很轻柔的，很爱惜的样子。

　　师：你可真会体会太阳的温柔，她是如此喜欢那些美丽的鲜花，所以轻轻地洒下爱的阳光。我们试着读一读。

　　师：一个字一颗心，一颗心一片情，诗人把太阳写活了。假如你是盛开的鲜花、茁壮的小树、快乐的小朋友，你会怎么对太阳说。

　　生1：如果我是盛开的鲜花，我会对太阳公公说：“谢谢你太阳公公，是你让我盛开了美丽的花朵，我会让我的芳香传送给更多的人。”

　　师：你真是朵会感恩，会报恩的鲜花。

　　生2：我会说：“太阳太阳，谢谢你，我会好好成长，珍惜这美好的生命，报答温暖的阳光。”

　　师：你很会思考，从感谢中懂得了珍惜生命才是最好的报答。

　　……