五年级下册语文《把铁路修到拉萨去》教学反思
《把铁路修到拉萨去》教学反思
《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。教学重点是把握主要内容,弄清建设者们是如何克服困难的,并从中受到感染。课前布置学生查找有关资料,由于学生条件有限、时间关系,课上交流不是很多,只能让他们课后再互相传阅资料,增长见识。从他们汇报情况可以知道,学生选取有用信息的能力还是有待加强。
因此,教学中,我把重点放在要解决的问题主要有三个:课文的主要内容;修铁路遇到的困难;铁路的重要意义。
抓住行文线索,体会人物精神
“把铁路修到拉萨去!”这句话是课文的题目,又在文中反复出现,是作者行文的线索。在教学时,我首先出示句子“把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。”然后让学生在整体感知课文的基础上,说说从课文哪些地方感受到把铁路修到拉萨去的不简单,不容易。学生在默读课文的过程中找到了阻碍筑路大军前进的困难所在,并纷纷联系实际发表自己的看法。“那么,这些困难,我们的建设者们又是怎样克服的呢?请从文中找出答案,并谈谈你的体会。”这个问题较好回答,学生能轻松得从第6、9自然段中获取答案,并且抓住文中关键的词语,如“昼夜、反复、彻夜通明、废寝忘食、夜以继日”等,感受建设者充满智慧,不畏困难、坚持不懈的精神。
《把铁路修到拉萨去》书香教学设计与反思 来自费尔教育。
《五年级下册语文“把铁路修到拉萨去”教学反思》摘要:遇到的困难;铁路的重要意义。 抓住行文线索,体会人物精神 把铁路修到拉萨去!这句话是课文的题目,又在文中反复出现,是作者行文的线索。在教学时,我首先出示句子把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。然后让...
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