五年级下册语文《孔明智退司马懿》教学反思
《孔明智退司马懿》教学反思
《孔明智退司马懿》是一篇略读课文。 教学中,我在学生初读课文后就快速聚焦到题眼“智”字,然后围绕这个“智”字展开教学。整个课堂教学流程向心力强,学生通过找句子,读句子,说体会等方式充分感受孔明“沉着冷静、巧妙布置、料事如神”的智者形象。
同时,教学中以感悟为本,积累为辅,学生在猜猜、读读中学好古白话小说。如加上“报”字读句子以感受当时情况紧急及孔明的沉着冷静;让教师站在孔明下属的角度点评孔明当时命令的语气,使朗读指导更有情趣性;将两个古白话句子轻松地合成一句话等等。
《五年级下册语文“孔明智退司马懿”教学反思》摘要:子,读句子,说体会等方式充分感受孔明沉着冷静、巧妙布置、料事如神的智者形象。 同时,教学中以感悟为本,积累为辅,学生在猜猜、读读中学好古白话小说。如加上报字读句子以感受当时情况紧急及孔明的沉着冷静;让...
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