《隐姓埋名三十年》是五年级下册的一篇精读课文，这篇精读课文以在祖国核武器战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹。热情地讴歌了她不为名、不为利，一心为祖国服务的奉献精神。鈥湹�泊名利鈥澦灯鹄慈菀祝�做起来难。王承书真正地做到了这一点，王承书放弃名利，为建设新中国毅然回国。为了我国第一颗原子弹的爆炸成功，隐姓埋名三十年。文章用朴实无华的语言描述了一位令人敬佩的女性形象。本文的关键词是鈥湹�泊名利、无私奉献、热爱祖国。鈥澪�此在教学中我主要抓住课题鈥溡�姓埋名三十年鈥澲型醭惺榫咛遄隽耸裁矗拷萄Ч�程还是比较顺利，完成了备课时预设的教学目标。按照我的预设以下四点我比较满意：

　　一、通过抓住关键词，引导学生体会到王承书和他的同事工作的艰辛，然后教师朗读引导学生想象画面，并且自由表达，学生也能联想生活实际进行有条理的表达，从而加深了对课文内容的理解。

　　二、 教学中，要让学生明白什么是隐姓埋名，这就要求我们对当时的国际形势有了解，因此课前收集有关的资料是很有必要的，这样了解了当时的背景，学生才能更好地理解课文内容。

　　三、 对于如何了解王承书的高尚品质，教师可以抓重点语句，让学生体会、分析，比如鈥溾�樜以敢猓♀�櫷醭惺椴患偎妓鞯厮党稣馊�个字，声音不高，却十分坚定鈥潯�

　　四、用自己的话概括关于王承书的感人事迹，通过读、思、说给学生创造了写话的氛围，然后抛出具体要求让学生续写，虽然学生写的很短，但是能体会到学生已经融入的课文的情境中，情感得到了升华，体会到了她的无私奉献。

　　在课后我主要有以下感想：学生读得太少，未能更好地发展学生的语言表达能力；未能及时的激发学生的情感。