师：女娲是神话传说中的人物，但作者又赋予她人的心理、情感，人的生活体验。她又是一位母亲的化身。下面请同学们用“从文中这一句，我看到了一个的母亲”这样的句式说话。

　　生1：从课文第13段“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光”这一句，我看到了一个勤劳的母亲。

　　生2：从课文“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑”这一句看到了一个有爱心、善良的母亲。

　　生3：从课文“她从崖上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿”这一句话，我看到了一个神力非凡的母亲。

　　师：同学们找得很准确。通过同学们的分析，女娲的形象已鲜明地呈现在我们眼前：她是神，具有非凡的能力，同时，她又是真实的人，也害怕寂寞孤独。人的产生，使女娲得到做母亲的自豪和欣慰。这节课我们通过想象，看到了一个神力非凡、勤劳善良、朴实感人的母亲形象，非常好。