学生进入三年级后要学习略读课文，这里的略读课文是指有一定的方法进行阅读，粗知文章大意。《世界上最响的声音》这篇课文主要讲述砰砰城王子想在生日那天听到世界上最响的声音，却在从来没有过的安静中听到了大自然的美妙声音，从此，砰砰国发生了变化。这个故事告诉我们，噪声掩盖了最美的声音，是人类对和谐自然环境的破坏。既然是略读课文，我设计的目标是感受噪音的危害和轻言细语的美好。让孩子养成轻言细语的好习惯。

　　一、游戏感受噪音

　　一开课，我设计悄悄话游戏，感受噪音带来的危害。我激趣今天我们在噼里啪啦城中做客玩游戏，六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话鈥溛沂强砂�的小朋友，你喜欢我吗？鈥澒嬖颍褐荒艽�给你后面的小朋友，不能让其他小朋友听见。

　　最先传完的又完全正确的获胜。离开噼里啪啦城，在没有噪音的情况下做游戏，传鈥溩：啬憷肟�噼里啪啦城鈥潯Ｑ�生结合两次游戏，围绕噪音谈感受。大家都说在有声音干扰的情况下传话，一点听不清。

　　二、读课文讲故事

　　接下来，我继续引入，从前有一个叫噼里啪啦城的国家，那里是世界上最吵闹的地方。你们想了解吗？激发学生兴趣，快速阅读课文。

　　同时出示思考题：

　　1、砰砰城为什么叫砰砰城？

　　2、后来变成了一个怎样的城市？

　　3、为什么会发生这样的变化？

　　学生快速读课文后，用笔勾画文中的答案，找出了：从前有一个叫砰砰城的国家，那是世界上最吵闹的地方，所有居民总是大吵大闹，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有全世界最大的嗓门。从此，砰砰城不再吵闹了，居民说起话来轻声细语，他们以拥有全世界最安静的嗓子、哨子吹得最温柔的警察而自豪。

　　学生在这两段的学习中比较学习鈥湸蟪炒竽肘�澓外�溓嵘�细语鈥潱�鈥湸潭�的声音鈥澯脞�溛氯岬纳�音鈥潱�体会一个人生活在怎样的环境舒适，好在什么地方？然后进行补充练习

　　①傍晚，小王子漫步在小溪边。听到了鈥︹�Γ�听到了鈥︹�Γ�听到了鈥︹�Α�

　　②清晨，小王子走在田野里，听到了鈥︹�Γ�听到了鈥︹�Γ�听到了鈥︹�Α�

　　③清晨，我来到校园里，听到了鈥︹�μ�到了鈥︹�Γ�听到了鈥︹�Α�

　　三、揭示噪音的危害。

　　学生进行想象练习后，教师引导原来听不到这些美妙的声音是因为什么？引出噪音。结合鈥湷┧�欲言鈥澘赐甲芴甯兄�噪音的危害。出示：损害听力、影响睡眠、破坏心理健康鈥︹��

　　既然噪音这么可怕，那我们应该怎么做呢？学生畅所欲言，有的说：说话不要大喊大叫；塞车时叫爸爸不要按喇叭；减少人为的制造噪音；没事不要吹口哨；公园里不要喧哗鈥︹��

　　在这节课的学习中，采用略读的方式，引出重点段落，让学生通过品读重点段落体会文章表达的情感，同时联系生活实际找出一些减少噪音的方法，唤起作为小公民的责任心。