⑵理清有哪些建筑物，分别如何描写，抓住“眺望、矗立、高大、金光闪闪、巍峨壮丽”等词，读中评析。

　　（八）讲读课文第四段

　　指读，为什么说天安门是新中国的象征？

　　⑴“向往”是什么意思？

　　⑵看图激情，毛泽东主席是怎样宣告？训练朗读。

　　⑶想象广场上的群众，再次体会“无比向往”的含义。

　　⑷齐读第4自然段。

　　（九）讲读5、6自然段

　　1、小声读，分别描写了天安门广场什么时候的情景？

　　理清两段的主要内容分别是①清晨升旗仪式；②节日之时。

　　2、再读第5自然段，升旗仪式怎样进行的？

　　画出最振奋人心的句子，“五星红旗与旭日一同升起”体会句子中的深刻含义。

　　训练朗读。

　　3、小声读第6自然段。

　　⑴通过朗读评析指导，让学生在读中理解，读中感悟，读中生情，同时积累丰富的词汇。

　　交流：谁能把我们带到节日的天安门广场？

　　你们看见了那热闹的场面了吗？

　　哪些词语和句子让你眼前出现了一幅幅画面？

　　在读中重点理解“花团锦簇、姹紫嫣红、五彩缤纷、华灯初放、彩灯辉映”等词的意思及所描绘的意境。

　　⑵背诵第六自然段。

　　（十）总结全文，课堂练习

　　1、练习背诵。

　　2、朗读课文。

　　3、抄写生字，注意间架结构。

　　4、课后小练笔：描写一处景物，要求按方位顺序。