2、认读生字并扩词。

　　3、按笔顺描红。

　　(1)自由练习描红。要求：边描边记。

　　(2)你记住了哪个字？

　　4、指导书写

　　(1)观察范字

　　讨论：你觉得哪些字比较难写，你想提醒小朋友什么？

　　(2)师范写讲解

　　住：左右结构。左窄右宽，末笔横较长。

　　得：左右结构。左窄右宽，右上“”上宽下窄。

　　分：上下结构。上边的撇、捺要舒展，捺起笔高于撇，不能写作“”、“”。

　　干：独体字。第二横稍长。

　　5、练习书写

　　(1)生自由练习，师巡回指导。

　　(2)实物投影学生的作业，引导学生互相评议、修改。

　　(3)继续练习。