教学实录片断：

　　[感受日内瓦的“碧水青山”和“风光绮丽”]

　　师：从哪里看出日内瓦是“碧水青山”、“风光绮丽”的呢？请同学们读读课文第二节，用直线划划有关的句子。

　　（学生自读课文第二节，划句。）

　　生：我划的句子是“罗讷河是一条贯穿全境的河流，它把市区一分为二：左岸是老城，右岸是新城。沿着罗讷河走到日内瓦东北郊，令人向往的日内瓦湖就展现在你的眼前。”

　　师：对，还有补充吗？

　　生：我能从这句话中看出日内瓦是“碧水青山”、“风光绮丽”的：湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。

　　师：是啊，还有吗？再仔细找找。

　　生：我划的句子是“湖中有一座高达130米的人工喷泉，群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。”

　　师：为了表现日内瓦是个“碧水青山”、“风光绮丽”的地方，作者运用了好词好句和修辞手法把它写具体了，你能试着填一填吗？

　　（出示：湖的形状略像_______，_______，犹如_______。湖的南岸，______雪峰上，_______。沿湖公园密布，__________________________。湖中有______________________，群群白鸽在湖畔_____，天鹅、海鸥、野鸭在湖中_________。）

　　（学生各自准备填空）

　　生：湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达130米的人工喷泉，群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。

　　师：你真了不起，老师发现你已经把这些优美的句子记在自己心里了。还有谁也想来说说这“碧水青山”、“风光绮丽”的日内瓦呢？

　　生：（富有感情地朗读）湖的形状略像一弯新月，水色湛蓝，犹如翡翠铺成。湖的南岸，高耸的雪峰上，白雪皑皑。沿湖公园密布，一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中有一座高达130米的人工喷泉，群群白鸽在湖畔漫步，天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。