教学目标：

　　1、自主认识生字新词，理解“郑重、拜见、志同道合、投 缘、感慨”等词语的意思。

　　2、正确、流利地朗读课文，分角色读出人物的不同语气。

　　3、理解课文最后一句张劭父母的话。

　　4、理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。

　　教学重点：

　　1、自主认识生字新词，理解“郑重、拜见、志同道合、 投 缘、感慨”等词语的意思。

　　2、正确、流利地朗读课文，分角色读出人物的不同语气。

　　学难点：

　　1、理解课文最后一句张劭父母的话。

　　2、理解课文主旨，懂得人与人之间的交往应该讲信用。

　　教学准备：

　　课件、背景音乐

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入学习

　　师：同学们，现在是上午的第三节课，通过前两节课的学习，想必大家多少都有些疲劳了，在本节课一开始，请同学们在优美的音乐声中欣赏几则名言。

　　1、多媒体播放背景音乐，出示名言：

　　（1）与朋友交，言而有信。——论语

　　（2）遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

　　（3）当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马

　　2、齐读名言。说说这几则名言都是写是什么的？

　　3、生齐读名言。指名回答。

　　4、师：对。这几则名言都是讲诚实守信的。今天我们要学习的文章就与诚实守信有关。出示课题：8 守信

　　5、板书课题：8 守信

　　6、师：同学们能说说你是如何理解“守信”的吗？

　　7、指名答。师：很好。看来，同学们在课前认真预习了课文。对，“守信”就是指讲信用，不失信。（多媒体出示“守信”解释）

　　8、齐读课题。

　　二、初读课文

　　过渡：通过课前预习课文，同学们已经了解到这篇文章是写两个好朋友之间的故事。那么，谁能说一说这两个好朋友分别叫什么名字吗？

　　1、多媒体出示：课文里写到的两个主人公是（　）和（　）?

　　2、生：张劭、范式

　　板书——张劭 范式

　　3、下面就让老师带着大家一同穿越到古代，去认识认识张劭和范式这一对好朋友，一同分享他们的深厚友情。