教学目标：

　　品味文章富有个性的语言表达，揣摩不同动物的心态，理解寓言深刻的寓意。

　　教学重点：

　　理解寓言深刻的寓意。

　　教学难点：

　　通过动物的语言、动作、神态，去体会动物的内心。

　　教学设计：

　　（一）导入

　　通过一则寓言故事引入到本文《受宠的象》。（展示象的图片两张）

　　由图片象来让学生谈谈你认为如果大象在动物王国获宠是因为什么。（展示图示1）

　　（二）研析新课

　　1、整体感知课文（分角色朗读）

　　2、重点分析通过动物的语言、动作、神态，分析在各种动物眼里大象受宠的原因，体会动物的心理。（展示图示2、3）

　　3、寓意揭示（文章中的话）

　　（三）总结

　　动物们都是以己之长来比人之短，在夸赞别人的同时更多的是为了夸赞自己，动物的表现其实也就是人的表现，这个故事其实也揭示了人性的弱点。

　　（四） 拓展

　　有没有以己之长去比人之短呢？周围有类似的例子吗？联系《猴子自夸》。

　　（五）作业

　　阅读克雷洛夫的《苍蝇和蜜蜂》，说说故事告诉人们怎样的道理，并完成练习。