（4）在语言环境中进行四声调的练习。

　　（5）拼读ei的音节，说出含有这些音节的词或句子。

　　3、学习复韵母ui

　　（1）师：你们喜欢小动物吗？小动物饿了叫，你要怎么办？

　　生：喂给它东西。

　　师：我们接着学习喂的韵母（板书ui）。

　　（2）说说怎么利用图来记住复韵母ui的音和形。

　　（3）发音方法和四声调练习。

　　（4）拼读ui的音节。

　　（5）用ui音组词造句。

　　（三）巩固练习

　　1、指导书写ɑi、ei、ui。

　　2、游戏练习

　　教师出示左半部分被遮，右半部分露出i的复韵母卡片，让学生猜猜是哪个，从而区分复韵母之间的异同，达到记住复韵母的形。

　　（四）学习音节kāi、gěi、huí

　　1、让同桌比赛拼读音节kāi、gěi、huí。

　　2、以前后桌为一组，用含有以上三个音节的词分别说一句话。

　　3、教师讲解标调要领，指导书写。

　　（五）课堂小结

　　师：同学们，这节课你学到了什么？你能编一段顺口溜记住吗？ 教师带着学生一起编：

　　ɑ、i组合ɑi ɑi ɑi；

　　e、i一起ei ei ei；

　　u、i一家ui ui ui；

　　都可带上声调与声母拼。

　　教学设计思路：

　　本课是在学生掌握单韵母和声母的基础上进行教学的，是复韵母的开篇教学，结合一年级学生的特点进行说话训练、读的指导;从插图到联系生活实际对ɑi、ei、 ui字形的识记、发音训练，在进行知识教学的同时渗思想品德教育，注重思维的培养，遵循知识来源于生活应用于生活的规律。