苏教版三年级下册《美丽的南沙群岛》导学案
学习目标：
1、能有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。
2、课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读，背诵下来更好。
3、在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。
4、听写本课生词。
学习过程：
一、课前组内帮对检查：
学案6、7、8题完成情况。
二、课内检查预习：
1、小组交流：同学们课前都预习了课文，生词会读了吗？下面小组内互相检查：学案2（1、6号；2、5号；3、4号），随即纠正，错的改正过来，一会找同学读一读。看哪个组读得最快、最正确。找一两个组的6号读，其余同学、老师相机纠正指导。集体读。
2、小组交流：同学们能把课文读正确、流利吗？下面小组内分工读（组长分工），读错的及时纠正，再读一读，读对为止。
集体交流：找一个组同学读课文，师生相机纠正指导。
3、质疑、解疑：
（1）小组内交流对词语的理解。
（2）通过预习，同学们可能还有不明白的地方，下面小组内交流一下，解决不了的小组长进行汇总，一会儿提出来。
（3）小组长汇报（写在各自的黑板板块上）。
（4）小组间解疑。解决不了的，老师引导读书，思考、解疑，或者精读时解决。
4、精读理解，感情朗读：
（1）请同学们默读课文，标画出有关语句。你觉着南沙群岛怎么样？从哪里看出？南沙群岛多么美丽呀！你能把它的美丽读出来吗？自己读，检查指导读，自己练读。
（2）你觉着南沙群岛还怎么样？从哪看出？南沙群岛多么富饶啊！你能把它的富饶读出来吗？自己读，检查指导读，自己练读。
（3）各自练习有感情地朗读全诗。
5、背诵课文：老师指导背诵方法鈥斺�斪约毫废氨乘锈�斺�斪槟诎锒约觳椋炅司偈帧�
6、课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读，背诵下来更好。
7、听写生词，帮对检查，错了改3遍。
8、默写课文2、3自然段，自己对照课本，错一处改3遍。
9、在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。
10、仿照第2、3自然段总分的写法，写一段话。
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