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¡¡¡¡½Ìѧ²½Ö裺
¡¡¡¡Step 1.Revision
¡¡¡¡1. ÀûÓÃͼƬ¸´Ï°¾äÐÍWhat do you do? I’m„„What do you want to be? I want to de a teacher. What does she do? He’s a „„
¡¡¡¡What do they do? They are……
¡¡¡¡What does he want to be? What do you want to be?
¡¡¡¡Step 2.Presentation
¡¡¡¡1. Listen read and circle
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¡¡¡¡2. Read and match
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¡¡¡¡3. Look read and write. С×éÌÖÂ۴𰸡£ ÌáÎʼì²é¡£ Æë¶ÁÒ»±é¡£
¡¡¡¡4. Read and match.
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¡¡¡¡5. Workbook
¡¡¡¡£¨1£© Listen read and circle.
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¡¡¡¡£¨2£© Read look and write.
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¡¡¡¡£¨3£©Listen and circle the words.
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¡¡¡¡£¨4£©Read say and write.
¡¡¡¡Æë¶ÁÒ»±é£¬ С×éÌÖÂ۴𰸣¬ ÌáÎʼì²é´ð°¸¡£
¡¡¡¡½Ìѧºó¼Ç£ºit take lots of time for the students to learn the vocabulary, the conversation is very interesting.
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó Å£½òÓ¢Óï4B Unit 5 Review and check | ¡ó ¹ã¶«È±2.6ÍòСѧӢÓï½Ìʦ |
¡ó ±±Ê¦´ó£º¡¶ÔÔËâÃç¶þ¡·½ÌѧÉè¼Æ | ¡ó È˽ÌʵÑé°æÁùÄ꼶ÓïÎÄϲḴϰÁ·Ï°Ìâ |