沪教版一年级下《蜗牛学艺》同步练习
一、看拼音写词语。
tīnɡ shuō
聽
y谩o t贸u
聽
qu谩n c谩i
聽
p谩 shān
聽
shēn biān
聽
zhāo shǒu
聽
yu谩n l谩i
聽
z脿i ji脿n
聽
nǎo dai
聽
ku脿i huo
聽
二、选字组词。
1、写拼音
教（ ）书
教（ ）你跑步
教（ ）师
在教（ ）室里
2、遥 摇 谣
（ ）远 （ ）摆 （ ）言
3、里 理 狸 厘 鲤
我家离学校有 三公（ ）远
（ ）睬
道（ ）
狐（ ）
我的书有三（ ）米厚
水里游着一只红色的大（ ）鱼。
4、爬 趴 抓 爪
小猫的（ ）子
（ ）住老鼠
我（ ）在桌子上
蛇在（ ）
5、跟 根 艮 退 腿
我（ ）在妈妈身后
一（ ）树枝
后（ ）
我的大（ ）
6、招 召
打（ ）呼 （ ）手
7、似 写拼音；
好似（ ）
似（ ）乎
似（ ）的
9、源 愿 原
（ ）来
（ ）谅
源（ ）
心（ ）
三、照样子，加部首，再组词。
例：原（愿）（心愿）
里（ ）（ ） 艮（ ）（ ）
例：原（源）（源泉）
以（ ）（ ）
八 （ ）（ ）
孝（ ） （ ）
召（ ）（ ）
爪（ ）（ ）
四、照样子写词语。
摇摇头：_____________________。
爬过坡，越过岭：______________。
五、根据课文内容填空。写好标点。
蜗牛要找（ ）的动物，但是兔子只会（ ）不会（ ），蝴蝶只会（ ）不会（ ）鸭子只会（ ）不会（ ）。最后蜗牛没有找到（ ）， 所以它 （ ）
六、写合适的词语。
（ ）的蜗牛
（ ）的兔子
（ ）的蝴蝶
（ ）的鸭子
主动（ ）
找到（ ）
学习
蝴蝶（ ）说
鸭子（ ）说
七、写上标点。 思考：提示语在前面，用什么标点？
蜗牛忙说（ ）（ ） 你并不是全才呀（ ） 我得找个全才师傅（ ）（ ） 说完（ ） 再也不理睬兔子了 （ ） 自己向前爬去（ ）
思考：提示语在中间，用什么标点？
（ ）你并不是全才呀（ ）蜗牛忙说（ ） （ ） 我得找个全才师傅（ ）（ ） 说完（ ） 再也不理睬兔子了 （ ） 自己向前爬去（ ）
九、照样子写句子。
例： 蜗牛把头摇得 像拨浪鼓 似的 说：鈥溤茨阋膊皇侨叛剑偌♀��
妈妈问我想不想去外婆家，我把头摇得像_________说________________。
《沪教版一年级下“蜗牛学艺”同步练习》摘要： 4、爬趴抓爪 小猫的 子 住老鼠 我 在桌子上 蛇在 5、跟根艮退腿 我 在妈妈身后 一 树枝 后 我的大 6、招召 打 呼 手 7、似 写拼音； 好似 似 乎 似 的 9、源愿原 来 谅 源 心 三、照样子，加部...
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