北师大版:二年第二学期《买鲜花》教学反思
《买鲜花》一课是在学生掌握了先乘后加减的基础上,继续学习先除后加减的运算顺序。
爱因斯坦说:鈥溙岢鲆桓鑫侍猓冉饩鲆桓鑫侍飧匾b澮虼耍诮萄П究问保沂紫却瓷枨榫常睦逾溌蛳驶ㄢ澢榫持刑岢鑫侍猓⒔岷锨榫辰饩鑫侍猓佣佳寤幔涸谝桓鏊闶嚼镉屑蛹醴ㄓ钟谐ǎ人愠ǎ偎慵蛹醴ā7此急窘诳蔚慕萄В郧榫惩嫉睦檬潜冉铣浞值模岢隽擞靡徊健⒘讲健⑷浇饩龅牟煌侍猓嘉芰Α⑽侍庖馐抖嫉接行У亩土逗吞岣摺5潜窘诳蔚闹氐悴还煌怀觯枰饩龅挠屑蛹醴ㄓ钟谐ǖ奈侍饧霸怂闼承颍旁诤蟀虢诳尾湃ヌ致郏芟匀皇遣磺〉钡摹
怎样才能突出重点,提高教学效率?我想我以后还得向此方向努力:
一、明确一堂课的教学要求。
一堂课的教学要求,订得明确具体,而又恰到好处,就要认真钻研大纲和教材,分析学生的实际情况。
二、保证新知教学。
为了保证学生在短的时间内学好新知识,要努力改变教学中不分主次,对教学内容和教学环节进行精心地安排和剪裁,抓住难点突出重点。
1、在各个教学上,保证新知教学。
在安排这些教学环节时,要以新知为中心,如开始的复习内容要和新知密切相关,复习时间3-5分钟,最多不超过10分钟。这样一来既复习旧知识又巩固新知,每堂课一般都要安排10分钟左右的时间让学生运用新知独立作业,使学生当堂掌握新知。
2、新授课突出重点和难点。
上课时常常感到要讲的内容很多,时间不够用。其实,一节课要讲的内容并不多的,因为新知大都是建立在旧知的基础上,关键要善于抓住新知的重点和难点部分。
在今后的教学中,我努力做到每上一节课,都要进行深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律的东西,在不断鈥湻此尖澲醒啊
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