人教版五年级下册《幸福是什么》教学反思
幸福是什么?这是一篇童话,讲的是三个牧童在智慧女儿的引导下经过劳动实践弄懂了幸福的真正含义:幸福是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。这个概念比较抽象,到底什么是幸福,学生理解上会有些困难。
《幸福是什么》这篇童话故事的基本点就是幸福,抓住了幸福,也就抓住了文本的核心要素。因此导入就可以把幸福提出来让学生讨论,引发对幸福的思考。课一开始,我与学生交流:鈥溤谄绞钡纳詈脱暗敝校裁词虑槿媚憔醯眯腋D兀库澯械暮⒆铀底约汗帐备改嘎蛄说案狻⑺土死裎锔芯鹾苄腋#挥械乃底约荷×耍杪柘感恼展俗约壕醯煤苄腋#换褂械乃得康笨际钥嫉煤玫氖焙蚣页け硌镒约菏币彩切腋5拟︹⒆用撬盗撕芏啵剿翟叫朔埽坪跛嵌几芯醯搅俗约荷钤谝桓鲂腋5募彝サ敝小5胰锤咝瞬黄鹄矗裁春⒆又恢澜邮馨欢萌ジ璋换岣卸鞯暮⒆咏崾嵌嗝纯膳卵剑∠肫鹑ツ暝瞎囊黄恼拢凶觥犊晒蟮某聊罚锩嬉步驳搅烁卸鳎驳搅讼蚋改富乇ò潭痰囊桓鲅诰屯寺穑渴墙逃娜笔Щ故呛⒆拥淖运皆谧鞴帜兀
没办法,我只能放慢讲授的速度,让孩子们细细地去品味文中的三个牧童用十年的经历所获得的幸福的体验:我能帮助别人,因而感到幸福;我勤勤恳恳地工作,我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我是幸福的;麦子养活了许多人,我的劳动也没有白费,我也感到很幸福。我让孩子们反复地朗读这几句话,期待着鈥準槎涟俦椋湟遄韵肘澒媛傻闹馗础T谘孕腋5母惺芙ソデ逦骼实氖焙颍矣侄孕腋5母拍罱型乜怼2煌耙档娜硕孕腋5睦斫馐遣煌摹N页没仕辛吮鲜缑舻摹短嵝研腋!罚憾岳追胬此担腋J氢溩叩侥睦锞桶押檬伦龅侥睦镡澋目炖郑欢跃炖此担腋J氢溕嵋患彝旁玻M蚣移桨测澋姆钕祝欢耘┟窭此担腋J氢湸褐忠涣K冢锸胀蚩抛逾澋氖栈瘢欢阅盖桌此担腋J氢溋傩忻苊芊欤饪殖俪俟殁澋钠谂巍
同学们,《幸福是什么》的童话故事中,对于幸福可以从两个方面去理解。一方面是别人给予自己的幸福,自己因享受而感到幸福;另一方面是自己给予别人的幸福,自己因付出而感到幸福。课前你们对幸福的理解是停留在浅层次上的,现在学完课文之后你对幸福又是怎样理解的呢?请你联系自己的生活实际,再来说一说自己对幸福的感受。之后我让学生联系他们平时看到的,听到的,做过的,说说自己对幸福的看法,自己什么时候感到最幸福,学生畅所欲言,有的说有一次在路上帮助了别人,人家对我说谢谢时,我感到了幸福;有的说我在家里帮妈妈作家务时,妈妈夸我时,我感到了幸福鈥︹υ诓恢痪踔校罨硕匝腥劝投宋值慕逃A钊诵牢康氖牵⒆用堑母惺鼙瓤吻耙羁桃恍┝耍辉偈悄切┐肯硎苁降男腋A恕OM⒆用遣灰亲约旱母惺埽恢卑颜庵滞ü镏嘶蚶投椿竦眯腋5姆绞嚼卫蔚芈癫卦谛牡祝鲆桓龆酶卸鳌⒍陨缁嵊杏玫娜耍
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