教学目标：

　　1、认读鈥溣�、裁、缝、肖、鼠、吼、抖、蛇、扭、肥鈥�10个生字。积累鈥湶梅臁⑸�肖、筋斗鈥澋却视铩�

　　2、能正确熟练地朗读儿歌两首，并选择其中一首背诵。

　　3、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。

　　教学重点和难点：

　　1、认识生字和词语，能正确朗读课文，并能选择其中一首背诵。

　　2、了解萤火虫的特点和十二生肖的顺序。

　　教学准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、生字卡片。

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　1、师：小朋友们，你们喜欢儿歌吗？你能试着来背诵一首吗？生交流

　　2、今天，我们还要再来学习两首儿歌，揭示课题：38 儿歌两首

　　3、齐读课题

　　二、学习第一首儿歌《萤火虫》

　　1、出示：萤火虫

　　（1）指名读

　　（2）学习生字鈥溣┾�潱ㄕ�音、萤火虫是一种昆虫，所以字里有个鈥湷驸�潱�

　　（3）出示图片，介绍萤火虫

　　2、读读诗歌，想一想，小小的萤火虫们飞到了哪些地方，用笔把它到过的地方圈一圈。

　　3、出示诗歌，学习生字：裁、缝（裁：换部首；缝：为什么是绞丝旁？裁缝的缝读轻声）

　　4、开火车读诗歌，每人读一句

　　5、交流，字体变红：西、东；河边上；树林里；张家强；李家墙

　　6、过渡：萤火虫多快乐、多忙碌啊。它飞到了鈥斺�斂醇�鈥斺�敚ㄒ�读）

　　7、指名读鈥斝∽槎菱�斒ι�合作读

　　8、尝试背诵 三、学习第二首儿歌《十二生肖》

　　1、出示谜语，揭示谜底，学习生字：肖

　　2、齐读课题

　　3、读儿歌，边读边圈出十二生肖，记一记它们的顺序。

　　4、学习生词：老鼠、吼叫、抖动、毒蛇、扭动、肥胖、加油、筋斗 鼠：田字格书写，生书空 抖： 换部首 扭：丑的笔顺

　　5、交流，出示媒体

　　6、试着记顺序

　　7、指名读诗歌、合作读诗歌、齐读诗歌

　　8、这些动物各自有什么特点？

　　四、作业布置

　　板书：

　　儿歌两首

　　西、东

　　河边上 在做梦

　　树林里 睡正浓

　　张家墙 忙裁缝

　　李家墙 做夜工

　　鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪