沪教版三年级下册《班长的苦恼》教学教案
教学目标:
1. 在阅读过程中认识2个生字鈥溎铡⑸垛潯;垅溈嗄铡⒕弧⑽荻ァ⑾频簟 过错、影子、静悄悄鈥澋却视铩S煤鲜实姆椒ɡ斫忖溈嗄这潯⑩溇烩潯
2. 正确、流畅、有节奏地朗读课文。
3. 懂得同学之间应该团结、平等,要公正、无私地处理问题。
教学过程:
一、引入课题
1. 出示词语:鈥溈嗄这潱溈嗄这澥鞘裁匆馑迹浚ㄍ纯喾衬眨
2. 师:我们每个人都有着自己的苦恼,爸爸妈妈对我们的不理解、和同学吵架 了等等。今天,在我们要学习的这篇课文中,作为班长的小作者也有一个不大不小的苦恼,那究竟是怎样的一个苦恼呢?
3. 出示课题:班长的苦恼(齐读)
二、整体感知
四人小组轻声读课文,出示自学提示;
1、正确朗读词语:苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄
2、比一比,组词:恼-脑 梢-稍
3、正确朗读课文,想一想:鈥溛意澋目嗄帐鞘裁矗课裁矗 鈥溛意澋目嗄帐莀____________________,因为_____________________。
交流反馈
1、小火车读词语。比一比,组词:恼-脑 梢-稍。
2、指名分节读课文
3、完成填空,用自己的方式理解鈥溇烩潯
三、研读课文
1. 师:明明是大乔和小苗吵了架,大家却和我绝交,我到底做了些什么呢?轻 声读读3-5节,说说当时我是怎么想的,又是怎么说的呢?
2. 出示: 小苗,小苗当然没啥过错, 可大乔,大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办, 我憋了半天,直憋得满脸发烧鈥炩
3. 师:这时我心里是怎么想的呢?试着说一说。 出示填空:我憋了半天,直憋得满脸发烧,心想:_____________。
4. 交流
5. 师:于是我说:鈥湸蚣苈锏比徊缓茫牵丫蚬寺镆簿退懔恕b澱馐保 整个屋子突然静悄悄。
6. 出示: 最后我说:打架,打架嘛当然不好, 但是,已经,已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动, 整个屋子突然静悄悄鈥炩
7. 师:为什么突然之间,屋子就会静悄悄呢?而此时此刻,大乔、小苗和同学 们又会怎么想呢?请们再读读这小节,试着说一说。
8. 出示填空:此刻,__(谁)_心想:_________________________。
9. 师:是呀,作为一位班长必须公正、无私地处理问题,所以同学们都没想到 我竟然会包庇好朋友,做出不公正的决定,辜负了大家的信任。
10. 出示4、5小节,有感情地朗读。
11. 师:现在我们终于知道了小作者的苦恼是什么了,那你有什么金点子能帮助 他消除苦恼吗?
12. 交流
四、小结复习
1. 齐读课文。
2. 选择课文片断,分角色演一演。
五、拓展
我想对班长说:_____________(若有时间的话,可以先让学生写一写,再交流)
六、作业
1. 抄写词语,一词一行:苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄
2. 正确、流畅、有节奏地朗读课文。
3、在生活中,你碰到过什么苦恼吗?你又是怎么正确解决的?用几句话来说一说。
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